下列现象中哪个体现了家长的以身作则()。

题目
单选题
下列现象中哪个体现了家长的以身作则()。
A

家长在消费上大手大脚,却要求孩子学会节俭

B

家长待人和善亲切,也要求孩子团结友爱同学

C

家长在日常生活中没有善待自己的父母,打骂不听话的孩子

D

家长是工作狂,看到孩子的成绩不理想一味的责备

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第1题:

影响家长教育威信最重要的因素是()。

  • A、家长尊重孩子
  • B、家长之间相互尊重
  • C、家长以身作则
  • D、家长对孩子严格要求

正确答案:C

第2题:

影响家长教育威信的因素很多,最重要的是()。

  • A、家长是否能够尊重孩子
  • B、家长之间是否相互尊重
  • C、家长是否能够以身作则
  • D、家长对孩子是否严格要求

正确答案:C

第3题:

家庭经济收入、支出、储蓄等不必让儿童知道,体现了家长育儿中__________的守则。(  )


答案:D
解析:
为了儿童的健康成长和家庭生活的幸福和睦,家庭生活的某些方面儿童是不宜参与、不必知道的,这就是适当回避。

第4题:

家长在将子女培养教育成人的过程中,()是最重要的因素。

  • A、教育知识
  • B、以身作则
  • C、教育能力
  • D、成功的范例

正确答案:B

第5题:

孟母择邻典故体现了传统中国家庭教育中的哪一精华:()

  • A、提倡早期教育
  • B、重视环境熏陶
  • C、强调以身作则
  • D、注重教子作人

正确答案:B

第6题:

树立家长威信应做到:(1)尊重、信任孩子和孩子平等相处(2)关心、爱护孩子,以身作则(3)家长之间相互尊重(4)家长不能滥用().


正确答案:权威

第7题:

曾广为流传于民间的曾参杀猪典故体现了传统中国家庭教育中哪一精华:()

  • A、以身作则
  • B、训子以俭
  • C、教子孝亲
  • D、诫子自立

正确答案:A

第8题:

美国的众多学校都在致力于建立“学校一家庭联盟”,以便家长更好地了解孩子在学校的动态,并且能积极参与到学校的教学活动中来,使学校、孩子和家长更紧密联系起来,这体现了以下哪个系统?( )

A.微观系统
B.中介系统
C.外层系统
D.宏观系统

答案:B
解析:
布朗芬布伦纳的理论模型被称为生态系统理论,认为发展心理学应该在自然环境和具体的社会背景下探讨个体的发展,他将行为系统分为四个层次,即微观系统、中介系统、外层系统和宏观系统。中介系统是指个体与所处的微观系统以及微观系统之间的联系和过程,学校和家庭都属于微观系统,而学校和家庭之间的联系则属于中介系统。

第9题:

家长在评价孩子的基础上,要针对孩子的实际情况,给予孩子具体指导,体现了家长指导、发展孩子的能力。


正确答案:正确

第10题:

教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明;关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。体现的职业道德是()。

  • A、教书育人
  • B、为人师表
  • C、关爱学生
  • D、终身学习

正确答案:B

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