第1题：
有人认为教学的目的就是为了传授知识，智力的发展是教学无法直接掌控的，而且掌握知识与发展智力更无法在教学过程中同时实现。 请用所学教育学理论评析这一观点。
第2题：
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
以下关于教学的正确论述应该是（ ）。
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
教学就是教师向学生传授知识的过程。（ ）
第9题：
试分析下列观点：“教学就是传授知识” “教学就是教书”。
第10题：
关于教学含义的错误观点是（）。
教学就是向学生传授知识而不应进行思想教育。（ ）
判断题当代教学改革就是向学生传授“何以为生”的知识和本领。A 对B 错
下列对“分家论”观点分析正确的是（）A、这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来B、这种倾向把教书和育人混为一谈C、这是一种以学科为本位的教学观D、这种观点以教书为天职，以完成学科知识传授、能力培养为己任
单选题依据《教师法》规定，教师的职责是（）A 教书B 育人C 传授知识D 教育教学
认为教书就等于育人，传授科学文化知识本身就是育人，这一错误观点可谓是（）。A、分家论B、自发论C、代替论D、混淆论
（）最基本的观点是强调通过知识教学向学生传授（）
填空题（）最基本的观点是强调通过知识教学向学生传授（）
多选题关于教学含义的错误观点是（）。A教学就是传授知识B学就是上课C教学就是智育D教学是教师和学生双方的活动
问答题教学的任务就是传授学生知识。
问答题辨析题：教学任务就是向学生传授知识。
