设置论坛的专项管理人员。
课程一开始就阐明论坛规则。
设立自我介绍讨论区，鼓励学生形成学习共同体。
如果讨论偏离了课程，及时将学习者带回主题。
保证论坛是一个安全的学习环境。
鼓励学习者畅所欲言，不要有任何顾忌。
告诉学习者发言次数越少越好。
第1题：
简述网络论坛的讨论主题。
第2题：
当发现讨论的帖子比较简单，没有深度时，最好采用下列做法中的（）
第3题：
讨论法的基本类型有（）。
第4题：
讨论法的基本类型有（）
第5题：
下列做法，能有效引导论坛讨论的有（）
第6题：
下列针对慕课课程网上论坛的做法，可以提高学习者“安全感”的有（）
第7题：
下列做法，有助于推动深入讨论的是（）
第8题：
利用论坛专门策划和组织论题进行讨论是网络编辑工作的内容之一。在选择或提供论坛论题时应注意避免哪种情况（）
第9题：
讨论课时的引导技巧有哪些？
第10题：
社会工作者小林带领组员讨论克服拖延症的有效方法，组员们积极分享经验，并提出各种建议，其中有几位组员对某些方法的有效性看法不同并发生争执。为此，小林组织组员进行了深入讨论。在讨论的最后阶段，小林运用了讨论结束的技巧。下列做法中，属于讨论结束技巧的是（）。