第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
马、恩关于统治阶级的思想是统治思想的论述,对于理解文艺的阶级性有什么意义?
这有助于理解文艺的阶级性的复杂性。
统治阶级的思想作为统治思想,要千万百计向统治阶级灌输,从而影响被统治阶级,在他们的文艺上打上统治思想的烙印。因此,不应把文艺的阶级性简单化,不仅应从本阶级去认识,还应从不同阶级的相互影响去认识。
略
第5题:
结合文学实际,阐明毛泽东关于文艺与生活关系的基本思想及其现实意义。
毛泽东在《在延安文艺座谈会上的讲话》中全面地论述了文艺与社会生活的辩证关系,他认为:第一,社会生活是文艺的唯一源泉,作为观念形态的文艺作品是社会生活在文艺家头脑中反映的产物;第二,文艺要通过典型化的途径反映生活。“可以而且应该比普通的实际生活更高,更强烈,更有集中性,更典型,更理想,因此就更带普遍性;第三,文艺要积极地反作用于社会生活,使人民群众惊醒起来、感奋起来”.实行改造自己的环境,帮助群众推动历史的前进。这些思想对于当前的文艺事业具有巨大的指导意义。一段时间以来,轻视甚至反对深入生活、淡化或反对典型化、对文艺的社会效益抱无所谓的态度甚至“玩”文艺,把文艺变成鼓吹资产阶级自由化的工具等现象的出现,都是淡忘了毛泽东的这一思想的表现。我们要坚持以毛泽东的这一思想为指导,正确认识和处理文艺与生活的关系,我们的文艺才能健康地发展前进。
略
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
马、恩在致拉萨尔的信中对人物塑造提出的基本要求是怎样的?有何现实意义?
主要人物是一定阶级和倾向的代表,因而是他们时代的一定思想的代表;人物的阶级倾向和时代特征,要通过情节的进程来表现;刻画人物性格,不仅要写他做什么.更要写出怎样做,使具有丰富具体而鲜明的个性。要放到现实关系中,特别是在揭示了社会关系本质的背景中去表现人物的本质特征。
其现实意义在于:人物形象既要有深刻的历史深度,又要有鲜明独特的个性,不能概念化、抽象化,真实地描写社会关系,重视对人物所处的环境的描绘,以生动真实地表现人物性格。
略
第10题:
论述马克思、恩格斯的无产阶级党报思想。