《二十四孝图》中,“以不情为伦纪,污蔑了古人,教坏了后人”评论()的故事。

题目
单选题
《二十四孝图》中,“以不情为伦纪,污蔑了古人,教坏了后人”评论()的故事。
A

《哭竹生笋》

B

《老莱娱亲》

C

《郭巨埋儿》

D

《黄香扇枕》

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第1题:

刘向《烈女传》中“孟母三迁”的故事,体现的古人学前教育的原则、方法是()

A.注重环境的影响感化

B.教以正,守以常

C.信而勿诳

D.量资循序


参考答案:A

第2题:

“二十四孝”第一孝讲的是谁的故事?


正确答案: 舜帝小时候的故事。

第3题:

《九歌•少司命》中“()、别的悲哀被后人推产为“千古情语之祖”。乐莫乐兮新相知”两句描写离别的悲哀被后人推许为“千古情语之祖”


参考答案:悲莫悲兮生别离

第4题:

吴道子被称为中国“画圣”。他的代表作《天王送子图》描绘了释迦牟尼降生的场景。该画以什么宗教故事为题材?()

  • A、基督教
  • B、佛教
  • C、道教
  • D、伊斯兰教

正确答案:B

第5题:

鲁迅曾在《二十四孝图》中批判卧冰求鲤、郭巨埋儿等关于“孝”的故事。


正确答案:正确

第6题:

元代虞韶编的流传最光、影响最大的幼儿故事书是()

A.《日记故事》

B.《书言故事》

C.《二十四孝图》


参考答案:A

第7题:

二十四孝中“孝感动天”讲的是关于尧的故事。


正确答案:错误

第8题:

《韩非子》记载的“曾子杀猪”的故事,体现的古人学前教育的原则、方法是()

A.信而勿诳

B.注重环境的影响感化

C.教以正,守以常

D.量资循序


参考答案:A

第9题:

古人将文字、符号刻在龟甲上以传后人,这主要体现了信息特征中的()

  • A、载体依附性
  • B、时效性
  • C、真伪性
  • D、可加工性

正确答案:A

第10题:

《二十四孝图》中,“哭竹生笋”是三国时吴国孟宗的故事。唐代()编的《白氏六帖》中说:“孟宗后母好笋,令宗冬月求之,宗入竹林恸哭,笋为之出。”

  • A、杜甫
  • B、李白
  • C、白居易
  • D、王维

正确答案:C