教育过程中,教师评价幼儿适宜做法是()

题目
单选题
教育过程中,教师评价幼儿适宜做法是()
A

用统一的标准评价幼儿

B

根据一次测评结果评价幼儿

C

用标准化工具测评评价幼儿

D

根据日常观察所获信息评价幼儿

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第1题:

李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站,这种做法()。

A. 不正确,教师侵犯幼儿受教育权

B. 不正确,教师侵犯幼儿荣誉权

C. 正确,教师有管理幼儿的权利

D. 正确,教师有教育幼儿的权利

答案:A
解析:
《中华人民共和国未成年人保护法》第三条第(二)款明确规定,未成年人享有受教育权,国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。本法第二十一条规定,学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。题干中,让幼儿在活动教学中到室外罚站,侵犯了幼儿的受教育权和人格尊严权。故本题应选A。

第2题:

对幼儿社会教育的评价,既要评价幼儿所获得的发展,又要评价教师的()。

  • A、教育组织指导策略
  • B、教育组织能力
  • C、教育教学方法
  • D、教育指导策略

正确答案:A

第3题:

学前儿童科学教育评价的内容包括()。

A.幼儿发展评价

B.教师评价

C.课程评价

D.幼儿本身的评价


参考答案:ABC

第4题:

幼儿教师职业公正是指教师在幼儿教育教学的过程中,公平合理地对待和评价每一个幼儿。


正确答案:正确

第5题:

幼儿园幼儿进餐时,教师正确的做法是()。

  • A、强迫幼儿进食所有食物
  • B、进行“看谁吃得快”比赛
  • C、发现幼儿问题立即批评教育
  • D、穿插饮食知识教育

正确答案:D

第6题:

幼儿教师职业公正是指教师在幼儿教育教学的过程中,公平合理地对待和评价每一个幼儿。

A

B



第7题:

幼儿园教育活动评价的主要方面有()

  • A、对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价
  • B、对教师-学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价
  • C、对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价
  • D、对教育活动目标评价、对教师-学生关系评价、对教育活动开展评价

正确答案:C

第8题:

在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法是( )。

A、让幼儿按照教师的范画绘画
B、组织幼儿观察秋天的树
C、提供各种树的照片组织幼儿讨论
D、引导幼儿观察有关树的名画

答案:A
解析:
尊重幼儿自发的表现和创造,并给予适当的指导。幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应该要求幼儿完全按照范画来画。

第9题:

()是幼儿园教育评价工作的参与者。

  • A、管理人员、教师、幼儿及其家长
  • B、教育局、园长、家长
  • C、管理人员、教师、幼儿
  • D、教育局、园长、家长及幼儿

正确答案:A

第10题:

教师应该自觉运用()了解教育活动对幼儿发展的适宜性和有效性。

  • A、教育手段
  • B、教育目的
  • C、教育活动
  • D、教育评价

正确答案:D

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