问答题结合诗歌写作的背景、理解为何在《走向冬天》的结尾处,要以“而冰山连绵不断/成为一代人的雕像”来概括全诗表达的情绪。

题目
问答题
结合诗歌写作的背景、理解为何在《走向冬天》的结尾处,要以“而冰山连绵不断/成为一代人的雕像”来概括全诗表达的情绪。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

学习诗歌《短歌行》,教师要求学生结合全诗表达的感情,理解“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。”对这一活动分析正确的是(  )。

A、掌握用典写作手法,提高赏析能力
B、通过关键句引导学生领悟与阐释文本意蕴
C、引导学生掌握赏析词句的方法
D、引导学生整体把握诗歌内容。深入理解作者情感

答案:D
解析:
《短歌行》通过宴会的歌唱,以沉稳顿挫的笔调抒写了诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志。最后四句画龙点睛,明明白白地披肝沥胆,希望人才都来归“我”,确切地点明了本诗的主题。结合全诗情感、内容来理解本诗最后四句,更容易进一步加深学生对诗歌内容与作者情感的理解。

第2题:

田园诗这一题材在诗歌中的价值何在?


正确答案: 田园诗主要以陶渊明为代表,所以田园诗的价值主要以陶渊明为主,诗的感情淳朴而真挚,而非矫揉造作,散发着浓厚的生活气息。辞藻并不华丽,不故弄玄虚,只是稍加点染勾画,便呈现出深远无涯的意境和疏淡自然的情趣。的田园诗是中国田园诗史上的一朵奇葩,既是对传统田园诗的总结,也在传统田园诗的世界里另辟蹊径,既是对今后田园诗的一种激励,也为今后田园诗注入了新的泉水,开辟了新的天地,让我国的田园诗经久不衰,继续向着更美更高的境界延伸和发展。

第3题:

舒婷以搁浅的船概括一代人的悲剧命运的诗歌是《船》。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

现代诗歌流派中强调"纯诗"理念,力求将东西方诗歌审美艺术融为一体,并且重视诗的思维诗的情绪诗的内在韵律,而不注重诗歌的音乐性和外在的格律形式的是()

  • A、新月派
  • B、象征派
  • C、七月派
  • D、现代派

正确答案:D

第5题:

《论语》中有言:“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。”其中,“诗可以兴”的意思是()。

  • A、诗可以使人读了之后心情愉悦
  • B、诗可以表达诗人兴奋的心情
  • C、诗具有启发鼓舞的感染作用
  • D、诗歌应当用“兴’’的方法来表达思想感情

正确答案:C

第6题:

京都元夕
元好问
袨服华妆着处逢,六街灯火闹儿童。
长衫我亦何为者,也在游人笑语中。
结合本诗的时代背景,简要分析诗歌末两句所表达的情感。


答案:
解析:
元好问为金国人,在汴京任国史院编修官,来往于汴京与登封之间。这年他在汴京度元夕,看到元夕之时京都的繁华。此时已于金国末年,朝廷已失去征服南朝的斗志,自上而下沉浸在偏安于北方的锦绣繁华之中。末两句诗人以一个隐晦的发问,包含着辛酸的自嘲、严峻的自责,同时也是对前面所铺叙的场景的否定。表现了诗人对此时金朝的偏安处境的嘲讽,也表达了对繁华背后危机的担忧。

第7题:

与西方诗歌比较,中国诗注重()。

  • A、写作的技巧
  • B、表达的技巧
  • C、声调
  • D、以上都有

正确答案:C

第8题:

最初帮助朦胧诗从“地下”走向“公开”的报刊是()。

A、《诗刊》

B、《诗歌报》

C、《星星》

D、《诗探索》


正确答案:A

第9题:

结合诗歌写作的背景、理解为何在《走向冬天》的结尾处,要以“而冰山连绵不断/成为一代人的雕像”来概括全诗表达的情绪。


正确答案: 《走向冬天》描写的是一种悲壮的求索精神。在对荒谬的现实完全绝望之后,不甘沉沦的心开始了新的寻觅。一批早醒的觉醒者,义无返顾地前行,尽管前面有连绵不断的冰山,因为“罪恶的时间将要中止 /而冰山连绵不断/成为一代人的塑像”,所以要坚定不移地“走向冬天”。“走”就是对命运的抗争,对人的自由本质的追求,其中蕴含着实现自我的自觉和忧患人生的负重感、历史责任感。  
一系列冷色调意象,给人冷寂、肃穆的感觉,传达出特定历史条件下悲壮的英雄的心态。  
“走向冬天/唱一支歌吧,/不祝福,也不祈祷,/我们决不回去,/装饰那些漆成绿色的叶子”,在悲剧性的抗争的道路上,不祝福,不祈祷,奋然前行,表现了类乎鲁迅所说的“反抗绝望”的态度。北岛诗中的情感,展现了当代中国历史“转折”期“觉醒者”的内心冲突和理想精神。这种在批判否定中寻找个体和民族再生之路的英雄式悲壮情感,在“文革”结束之后的许多读者中产生强烈共鸣。

第10题:

“诗可以兴”的意思是()

  • A、诗可以使人读了之后心情愉悦
  • B、诗可以表达诗人兴奋的心情
  • C、诗具有启发鼓舞的感染作用
  • D、诗歌应当用“兴”的方法来表达思想感情

正确答案:C

更多相关问题