问答题校长看见那个教育jiā正激动地拉着小方的手。

题目
问答题
校长看见那个教育jiā正激动地拉着小方的手。
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正确答案:
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第1题:

教导主任是校长实施学校管理的中坚力量,是校长运筹决策的主要组织_________者在校长领导下,管理教育、教学等诸方面以及教育行政工作。


参考答案执行

第2题:

风越刮越大,小树东倒西歪,大地尘土飞扬。吟老回过身来,拉着()的手。他感觉到了吟老的手()。


正确答案:乌丢丢;暖和

第3题:

某患者看见某护士后即逃跑,问其何故,答:“我看见那个护士的鼻子又红又大,很恐怖。”该症状为()

A、感觉过敏

B、人格解体

C、幻视

D、感知觉综合障碍

E、错觉


参考答案:D

第4题:

根据赫茨伯格的理论可把激励分为()。

  • A、物质激励和精神激励
  • B、外激和内激
  • C、正激和负激
  • D、主要激励和次要激励

正确答案:B

第5题:

正讲课,校长进来了,你怎么办?


正确答案:正常完成教学,课下沟通,请校长指点。

第6题:

这也就是“看见”和“发现”的区别:你“看见”了,但你没有“发现”;可以使人一朝成功的那个伟大的“偶然”,就在你的注视下大摇大摆地溜走了。从上述话中,对于那个伟大的“偶然”,我们如何理解(  )
A.只能被“发现”,不能被“看见”
B.可能被“看见”,但不能被“发现”
C.一旦被“发现”,就会取得成功
D.即使“看见”了,也可能被放过


答案:A
解析:
“看见”一般指有形的东西被人眼看到了;“发现”的含义广泛些,既可以发现有形的东西,也可以发现无形的;“偶然”指代成功的机遇,更侧重于无形。

第7题:

一个学校只有一个正校长,同时一个正校长只能担任一个学校的正校长职务,则学校与正校长之间的联系类型是()

  • A、一对一
  • B、一对多
  • C、多对一
  • D、多对多

正确答案:A

第8题:

案例分析:某小学寒假开学后的教师大会上,一位校长在大会上讲:一个女孩在校看到一个男孩上去就打,然后副校长看见了,问为什么打人,女孩说:“为什么告诉你”,于是副校长就把她交给德育副校长来处理。 1、你怎么看待这件事? 2、如果你是校长,你会用哪些方法对学生进行德育?” 特岗教师考试教育学答案及解析


正确答案:见解析
校长的做法是不正确的。作为一个教育工作者,他具有《教师法》规定的对学生进行思想品德教育的义务。2.如果我是副校长,我可能会采用以下德育方法:(1)说服教育法。(2)榜样示范。(3)指导实践。(4)陶冶教育。(5)品德评价。(以上每个要点结合自己的话,展开叙述即可)

第9题:

根据斯金纳的理论可把激励分为()。

  • A、物质激励和精神激励
  • B、外激和内激
  • C、正激和负激
  • D、主要激励和次要激励

正确答案:C

第10题:

某大学的史教授,一天在某市广场拉着横幅绝食抗议,要求政府调查死猪肉流入市场的问题,你作为史教授的校长,你怎么劝说他这种过激行为。


正确答案:老史:
首先我想先代表我自己,也代表这个学校向你表达敬意。这个社会需要热血真诚的义士,需要仗义执言的文人。你用自己的行动阐述了对正义和公平的追求。然而,看到你这样,我也的确很心疼,我希望您能够听我说几句。
在这个法制的时代,这些问题我们可以通过法律途径去解决,您的绝食会让政府看到事情的严重性,然而,我觉得我们有必要思考,我们是不是有更好的方法解决问题。“英雄流血又流泪”的事件不应再出现在我们这个时代了。
我们都读过这么多年的书,完全可以用我们的能力去给这个社会带来正能量。一方面,我们可以通过举报,让相关的责任部门来调查此事,我们也可以从旁协助他们解决这个问题;另一方面,还有我们可以通过实地走访一些出现死猪肉问题的市场和通过网络方式,将事情的原委公布在网上,让更多的热心网友提供相关的证据,当我们有足够的证据之后,提交相关部门也可以更加有效的解决。
老史,我们回去吧,从长计议,无论如何,请你放心,我和你一样,坚决不允许公平正义受到践踏。

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