三个
四个
五个
六个
七个
第1题：
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知目标、情感目标和__________目标三大领域。
第2题：
A、3
B、4
C、6
D、8
E、10
第3题：
生活能力障碍在ICF分类中属于
A、功能障碍
B、能力障碍
C、参与障碍
D、社会功能障碍
E、器官障碍
第4题：
第5题：
国际功能残疾和健康分类(ICF)法将残疾分为
A、肢体残疾、活动受限、参与受限
B、残损、活动受限、参与受限
C、精神残疾、活动受限、肢体残疾
D、残损、精神残疾、参与受限
E、活动受限、残损、肢体残疾
第6题：
ICF分类中将障碍层面分为
A、三个
B、四个
C、五个
D、六个
E、七个
第7题：
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为_______、情感和_______三大领域。
第8题：
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为___________、_________和动作技能三大领域。
第9题：
A、分类是ICF的整体结构和范畴
B、部分是分类中两个主要的亚类的部分
C、成份是部分的两个主要亚类的每一个
D、以上均是
E、以上均不是
第10题：
内部控制测试按内容分类，可分为公司层面控制测试、业务层面控制测试和（）控制测试。