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如果你是某公司的内审员，让你审公司人力资源部，请写出“6.2.2”审核思路。

题目
问答题
如果你是某公司的内审员，让你审公司人力资源部，请写出“6.2.2”审核思路。
参考答案和解析
正确答案： （1）、是否确定了各岗位人员的能力和基本要求？
（2）、在岗的员工是否达到了相关的要求？
（3）、是否制订了培训计划和采取其他措施满足要求？
（4）、是否对培训的有效性进行评价？
（5）、员工的质量意识如何？
（6）、是否建立保持了教育、培训、技能和经验的记录？
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

你是如何参加网上答疑的?请写出具体的操作步骤。


参考答案：(1)点击“我的课程”按钮时，可查看本学期将要学习的所有课程，以及未按教学计划完成的课程，以及课件的时长进度，课程成绩比例，活动进度等。(2)选择要学习的课程，点击“进入课程”，弹出课件首页在网络课程交互区中点击“课程答疑”，进入课程答疑界面可在本界面向教师提问本门课程有关的学习问题，也可看到其他同学提出的问题和教师的解答。(3)提问。点击“提问”，可开始向老师提出问题。提问题必须先填写好题目，再在内容区中输入你要提问的问题内容，输入结束后，按“发送”按钮，把问题传送给教师。当你再次上网学习时，就可以看到任课教师对问题的答复;如果你是在教师值机的时间里上网学习，刷新后就可以看到值机教师的实时回答。(4)查看教师回答。单击课程答疑界面中的问题名称，可查看教师对这个问题的答复。(5)搜索问题。在“课程答疑”区中，可以根据“问题名称”、“发布人”、“是否回答”，这三种搜索条件，用关键字搜做到相关的问题。

第2题：

某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。

【试题】有关如图所示化合物的说法正确的是（　　）。

根据上述信息，回答下列问题：?
(1)本题的正确答案是__________。

(2)如果你要讲解本题，请写出你的正确解题思路。

(3)请对学生答题错误的原因进行分析和诊断。


答案：
解析：
(1)B。

第3题：

如果你是RB公司的人力资源部经理，你会怎样安排这个培训项目？(10分)


正确答案：
(2)作为RB公司的人力资源部经理．在此次培训工作中应该做到：
①首先进行培训需求分析，了解员工对质量监管培训的认识，了解员工对质量管理培训的意见和要求．
②制定培训计划，作出培训费预算，合理地确定培训时间、地点、场地以及需要配置的器具设施和设备．
③选择合适的管理人员对培训的全过程进行监控，及时发现问题、解决问题．
④培训结束时，对受训人员进行培训考核，以了解培训工作的效果．
⑤对培训的总过程以及结果进行总结，保留优点，剔除问题缺点，为下一次培训积累经验．

第4题：

请随便写出几种你知道的灌木（）、（）、（）、（）、（）、（）


正确答案:水蜡；小檗；黄杨；沙地柏；铺地柏；连翘

第5题：

在行列机控制系统中，某组的截料板不能正常动作，如果让你处理此故障，请写出你的检查方法及思路？


正确答案:首先看本组段控板是否收到了供料信号，如果能收到信号，则查线路问题。

第6题：

如果你是一知名公司的领导者，你怎样将领导特质理论运用到公司中，请举例说明。


答案：
解析：
领导特质理论。 (1)领导特质理论的概念。 领导特质理论是指那些能够把领导者从非领导者中区别出来的个性特点，强调领导者自身一定数量的、独特的并且能够与他人区别开来的品质与特质对领导有效性的影响。 主要观点：该理论研究的是领导者应具备的素质。 该理论的出发点：领导者效率的高低主要取决于领导者的特质，那些成功的领导者也一定有某些共同点。只要找出成功领导应具备的特点，就能推断某个领导者是不是一个优秀的领导者。 (2)领导特质理论的应用。 根据管理学家切斯特·巴纳德的特质理论，领导者应具备的基本特质有活力和耐力、当机立断、循循善诱、责任心和智力等，在公司的日常管理中将有意识地培养这些特质。 ①不管事情多繁忙也要坚持运动，锻炼身体，增强体质，保持身体的活力和精神。 ②在下属面前做决定要果断、肯定。 ③当下属有情绪问题或其他个人问题时，耐心为下属做思想工作，尊重下属，帮助他们分析问题，形成正确的认知，成功解决问题。 ④通过自己在处理事务中的反思及听取下属的意见和反馈，逐步培养一些有魅力的、独特的领导特质。

第7题：

某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。

【试题】下列叙述中，正确的是（　　）。


根据上述信息．回答下列问题：?
(1)本题的正确答案是____________。

(2)如果你要讲解本题，请写出你的正确解题思路。

(3)请对学生答题错误的原因进行分析和诊断。


答案：
解析：
(1)C。

第8题：

某公司是一家新成立的零售商业中心，为服务的需要急需招募一批员工。如果你是该中心人力资源部的一名负责员工招聘的管理人员，你该如何设计一个招聘方案?(考点：教材第60页)


正确答案：

第9题：

请描述智能天线安装的注意事项，写出你的思路.


正确答案: 对天线安装的承载要求，根据国标要求，天线在风速为36.9m/s作用下，保证天线（包括天线支撑杆）不能发生损坏。因此，在安装智能天线的时候需要注意以下一些方面：
1.抱杆设计：在作抱杆和抱杆支撑杆设计时要充分考虑当地的最大风速，给出合理的设计，一般建议抱杆外径为75～115mm，壁厚10mm，抱杆的支撑要足够牢固，要预留出足够的面积供支撑杆的安装，支撑方法视天面的具体情况而定，一般采用两根支撑杆进行支撑。
2.避雷针的设计：楼顶和铁塔的高处应该有完善的防直击雷及二次感应雷的装置，具体来讲，要求天线阵（包括基站天线和GPS天线）在避雷针正下方45º的保护范围内。全向天线要求与避雷针的水平距离≥1.5m。
3.馈线方面：相对其它3G系统TD-SCDMA系统馈线数量较多，设计时要考虑馈线窗的大小。室外馈线架宽度应不小于500mm。
4.GPS天线的安装：首先，GPS天线也要安装在避雷针的保护范围内；其次，GPS天线选择在合适的地方固定，保证其上方90º无遮挡，能够直视天空，以保证GPS的正常工作。
5.承重设计：TD-SCDMA天线下需安装两个功率放大器，每个功放的重量为23～25kg，每付天线最大重量约16kg，总重量远高于其它3G系统，因此需要考虑楼顶承重的问题。
6.电源及功率方面：TD-SCDMA系统的功率放大器需要－48V直流供电，每个功率放大器的功耗约为150W。

第10题：

王老师为了体现新课标中激发学生运动兴趣的教学理念，在一次初中一年级的体育课上，拿了篮球、足球、皮筋、跳绳等体育器材，然后让学生选择自己喜欢的器材，选好器材后王老师就让学生自由分组练习（1）王老师这样设计该课的教学是否合理？为什么？（2）如果让你改进该教学设计，你将如何做？请写出你的教学设计思路。


正确答案: （1）王老师本课的设计属于对新课标"激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯"教学理念的误解。把激发运动兴趣，理解成只要学生"玩得开心"就是激发了运动兴趣。为了让学生能"玩得开心"，王老师准备了足球、篮球、跳绳、皮筋等多种器材，但却只是按兴趣分组，然后自由练习，没有严谨地组织教学，也没有教师的教和学生的学，这样的玩是没有意义和价值的玩，玩过之后在学生心里什么也没留下。体育课可以让学生玩，但是要在玩过之后让学生有所收获，或是技能水平的提高，或是心里的成就感、满足感的充盈，这样才是玩得有价值、有意义。由此可以说明王老师的教学设计是不合理的。（2）如果是我，会以《运动乐园》为主题设计一堂各式运动的体验课。具体教学思路是：①在课堂常规中宣布课的任务环节，点明今天课的主题是《运动乐园》，提示学生在"玩"的过程中要用心体会，试试能否找到自己感兴趣的运动项目。然后选用游戏"篮球保卫战"和绳操作为准备活动，用游戏代替常规的跑步和徒手操。游戏使用篮球，让学生通过篮球运球技能完成游戏，体会自己控球技能还需要如何提高。绳操是用跳绳来完成，能让学生了解绳子不仅可以用来跳，还能创编成韵律操。②基本部分从用皮筋组织"趣味跳跃"开始，让学生用自己喜欢的方式越过不同高度的皮筋，女生可以跳皮筋，各种花样均可，男生可以用跳高的方式越过皮筋，学生也可以创编各种跳跃的方式。在此环节运用皮筋帮助学生复习巩固各种跳高技能，能同时激发学生的创编欲望。基本部分的第二个练习是"足球高尔夫"游戏，通过传接球方式完成游戏，让学生感受足球的乐趣，巩固足球传接球技能。最后把学生分成6人小组进行"各取所长"的游戏，游戏的完成需要小组每个成员完成自己所选择的项目基础上，通过游戏帮助学生进一步了解团队合作的重要性。③放松环节选择最简单的拉伸和拍打，边做放松老师边引导学生总结自己在今天的"运动乐园"中有什么样的运动体验，是否找到了自己最感兴趣的项目等。

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