多选题下列哪些是人类的操作条件作用与学习行为：（）A应答性行为B惩罚性行为C负性行为D消退性行为E操作性行为

题目

多选题

下列哪些是人类的操作条件作用与学习行为：（）

应答性行为

惩罚性行为

负性行为

消退性行为

操作性行为

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第1题：

下列关于学习的陈述，正确的是

A、学习是由于先前经验而产生的永久性的行为改变

B、条件化辨别通过部分强化和条件强化而形成

C、操作条件反射在行为塑造中起关键作用

D、强化的数量越大，学习的速度越快

E、顿悟主要依赖于学习主体而不是问题情景的安排

参考答案：C

第2题：

强化、消退、泛化、分化和抗条件作用等是()的基本概念。

A、经典条件作用理论

B、操作性条件理论

C、社会学习理论

D、行为认知理论

参考答案：A

第3题：

下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别（）。

A．人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识

B．人类学习通过语言的终结作用进行

C．人类学习是无目的的

D．人类学习是有目的的、积极的、主动的

正确答案：ABD
人类学习与动物学习有本质区别：一是人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识；二是人类学习通过语言的终结作用进行；三是人类学习是有目的的、积极的、主动的。

第4题：

下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别（）。

A、人类学习需掌握世代积累的经验和文化知识
B、人类学习通过语言的中介作用进行
C、人类学习是无目的的
D、人类学习是有目的的、积极的、主动的

正确答案:A,B,D

第5题：

行为修正模式的理论基础包括经典条件作用理论、操作性条件作用理论和（）。

A学习型组织理论

B社会学习理论

C终身学习理论

D行为科学理论

B
略

第6题：

巴甫洛夫提出的学习理论是()。

A、经典条件作用

B、操作条件作用

C、尝试——错误学习

D、认知学习

参考答案：A

第7题：

动机对学习与行为的作用有哪些？

答案：

解析：

动机对学习与行为的作用主要表现为六个方面：其一，使个体的学习行为朝向具体的目标。其二，使个体为达到目标而努力。其三，激发和维持某种活动。其四，提高信息加工的水平。具有学习动机的学生注意力更集中，更倾向于采取多种途径完成任务。研究还表明具有学习动机的学生更倾向于进行有意义学习，而不是停在机械的水平上。其五，动机决定了何种结果可以得到强化。如：如果学生的动机是取悦家长，那家长的表扬就可以强化他的积极学习的行为。其六，导致学习行为的改善。

第8题：

与生物反馈疗法原理相关的行为学习理论是（）

A、经典条件反射

B、操作条件反射

C、内脏操作条件反射

D、示范作用

E、潜意识理论

参考答案：C

第9题：

（）基础主要包括四个方面：①经典性条件作用理论、②操作性条件作用理论、③社会学习理论④认知行为学习理论。

正确答案:行为矫正的理论

第10题：

下列属于行为主义的学习理论有（）。

A、操作性条件作用学习观
B、建构主义学习观
C、认知发现学习观
D、认知接受学习观
E、社会观察学习观

正确答案:A,E

下列哪些是人类的操作条件作用与学习行为：（）

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