下列易产生歧义的句子有()

题目
多选题
下列易产生歧义的句子有()
A

我们在柳家桥上发现了那个犯罪嫌疑人。

B

王某和张某因违反“五条禁令”,被开除警籍了。

C

尊敬长辈的孩子,会得到人们的赞许。

D

能不能既节省人力,又提高破案率呢?我们的回答是肯定的。

参考答案和解析
正确答案: D,A
解析: 暂无解析
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第1题:

下列句子有歧义的是()

A厂里有笔款子

B厂里有辆车

C厂里有不少车间

D厂里有很多树


B

第2题:

以下句子有歧义的是()

A家里有五口人

B院里有三棵树

C厂里有两辆车

D楼里有六户人家


C

第3题:

下列四句话中有一句可以产生不同的理解,请把这个有歧义的句子找出来( )。

A.门没有锁,咱们进去吧

B.雪终于停了,它好像累了

C.文先生在苏州的地位让人羡慕

D.烟雾中,熊辉陷入了对往事的回忆


正确答案:A

第4题:

下面的句子()有歧义。

  • A、支持我的是他。
  • B、坚决反对的是他。
  • C、最关心的是母亲。
  • D、在甲板上写字。

正确答案:B,C,D

第5题:

有关词汇歧义消解,()观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达,而()观点则认为语境能够引导歧义词合适意义的通达。
多重通达模型;选择通达模型

第6题:

句子产生歧义的原因有哪几种?消除句子歧义的方法有哪些?
句子产生歧义的原因:(1)由多义词产生的歧义。
(2)由句法关系不明产生的歧义。
(3)由语义关系含糊造成的歧义。
(4)由层次不清产生的歧义。
消除句子歧义的方法:(1)更换字面。如“三个工人的建议”,把“个”改为“位”或“项”,就没有歧义了。
(2)改变语序。如“下午我们小组讨论”,移动“下午”的位置,就可以分化为不同格式。
(3)变换句式。如“他拿了五块钱出来交给我”,可改为“他把五块钱拿出来交给我”,或改为“他拿了五块钱,出来交给我”。

第7题:

有关词汇歧义消解,多重通达的观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达。()

A

B



第8题:

下列句子有歧义的一项是()

A他烧了一车炭

B他烧了一锅水

C他烧了一封信

D他烧了一车煤


A

第9题:

有关词汇歧义消解,多重通达的观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达。()


正确答案:正确

第10题:

下列句子有歧义的一句是()

  • A、那里的茶花很多
  • B、那里的杜鹃很多
  • C、那里的月季很多
  • D、那里的玫瑰很多

正确答案:B

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