国家领导和地方分权并存型、中央集权型、地方分权型、地方分权型。
中央集权型、国家领导和地方分权并存型、地方分权型、中央集权型。
地方分权型、国家领导和地方分权并存型、中央集权型、中央集权型。
国家领导和地方分权并存型、中央集权型、中央集权型、地方分权型。
第1题：
16 近代#X的管理体制的形成主要是英、法两国#X制度的影响。( )
第2题：
试比较美、英、德现代高等教育管理体制的异同。
一、美国高等教育管理的进一步完善20世纪上半叶是美国高等教育的进一步现代化和完善化的时期，其高等教育发展的主要特点是大众化和多样化（学校类型、专业设置）、教育结构和层次更加趋于协调，形成高教“金字塔”型体系；其发展道路和教育观念都是独特的。
二、英国高等教育的二元结构二元即把高等教育分成“大学”和“多科技技术学院及其他学院”两类，从形式上区分为职业性和非职业性的高等教育。建立这种二元制的根本目的在于维护“传统大学”的地位，歧视正在兴起的新大学。
三、以教授讲座为基础的德国大学管理体系
德国高等教育有二个与欧美大学不同特点：
1）德国大学是国家的教育机构，大学主要任务是为地方政府和地方经济服务；
2）德国大学组织的基础是以教授讲座为基础的研究所，强调教科研相统一的原则，教授在管理和决策上有相当大的发言权。
第3题：
近代警察的管理体制的形成主要是英、法两国警察制度的影响。
第4题：
第5题：
近代曾遭英、俄、法、德侵略沦为半殖民地的国家是（）。
A.伊朗
B.阿富汗
C.朝鲜
D.土耳其
第6题：
A.美、日、英
B.美、英、法
C.英、法、德
D.美、德、法
第7题：
巴黎和会的五大强国是（）。
A.英、美、日、法、意
B.英、法、美、德、意
C.英、德、美、法、日
D.英、法、美、德、奥
第8题：
甲午战后三国干涉还辽事件中的三国是指
A．英、美、法 B．俄、法、德 C．英、法、德 D．英、俄、德
第9题：
第10题：