违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

长拳12种动静之势中不正确的是（）。

题目
单选题
长拳12种动静之势中不正确的是（）。
A

坐如钟

B

缓如叶

C

快如风

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

判断题
案例教学中一个主要的问题就是教具在教学中的运用，它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。
A

对

B

错


正确答案： 错
解析： 暂无解析

第2题：

问答题
简述膳食纤维对人体健康的有利作用。

正确答案： 1、有利的作用包括（纤维素可吸收和保留水分软化粪便有助于通便；纤维素中的果胶可降低动脉硬化的发病率，多食膳食纤维有助于降低直肠癌的发病率，膳食纤维能延缓糖的吸收具有降血糖的功能，由于膳食纤维体积大可使其他食物摄入减少可控制肥胖。）
2、不利的作用包括（食入过多会肠胀气且过分刺激肠粘膜，使粪便中排出的脂肪过多，还可影响某些矿物质钙锌的吸收利用，也可影响铁和叶酸的吸收利用，因此并非越多越好。）
解析： 暂无解析

第3题：

问答题
论述你对学前儿童的全面发展的理解。

正确答案： 一、学前儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展。
二、学前儿童的发展应是协调的发展。包括；（1）学前儿童身体的各个器官、各系统机能的协调发展；（2）学前儿童各种心理机能，包括认知、情感、性格、社会性、语言等协调发展；（3）学前儿童个体需要与社会需求之间的协调发展。
三、学前儿童的发展是有个性的发展。
解析： 暂无解析

第4题：

多选题
学前教育科学研究的原则有（）
A

客观性原则

B

教育性原则

C

理论与实践相结合的原则

D

针对性原则


正确答案： A,D
解析： 暂无解析

第5题：

问答题
1959—1962年关于语文学科性质的大讨论的历史背景、中心内容和基本结论是什么？

正确答案： 1959—1962年全国规模的关于语文学科性质的大讨论的历史背景是，50年代初，有人把“红领巾”教学法发展到极端，把语文课上成文学分析课；1956年的汉语、文学分科教学实验，既有科学性系统性的一面，又有语言和文学相脱离、文学课厚古薄今的倾向；1958年“大跃进”中又产生了把语文课教成政治课的倾向。这就需要讨论语文课的根本性质。讨论的中心是“文”与“道”的关系，以及“文”到底是什么。基本结论是，语文是工具，语文课是工具课；语文这种工具不是纯物质的工具，是具有思想性的，语文教学要做到文道统一。
解析： 暂无解析

第6题：

单选题
在坠球重新开始比赛时，下列（）情况需要重新坠球。
A

一方球员先触及球

B

球在接触地面前球员触及球

C

另一方先抢到球


正确答案： C
解析： 暂无解析

第7题：

多选题
纵观各国课程改革的发展，体现的基本课程改革理念是：（）
A

注意基础学力的养成

B

注重信息素养的提高

C

强调学生的创造性和开放性的养成

D

强调价值观教育和道德教育，尊重学生的经验，发展学生的个性


正确答案： B,C
解析： 暂无解析

第8题：

单选题
《德育原理》编写者对德育概念的理解包括狭义的和广义的，从狭义的角度理解，德育即是指（）。
A

道德教育

B

思想教育

C

政治教育

D

价值观教育


正确答案： B
解析： 暂无解析

第9题：

单选题
第二裁判员掌握换人的正确操作的程序是（）。
A

鸣哨→手势→卡位→允许队员进退场→看记录员的手势后用手势通知第一裁判员

B

鸣哨→卡位→手势→允许队员进退场→看记录员的手势后用手势通知第一裁判员

C

鸣哨→手势→卡位→看记录员手势确认是否合法换人→允许队员进退场地→看记录员的手势后用手势通知第一裁判员


正确答案： B
解析： 暂无解析

第10题：

单选题
健美操运动员功底主要表现在（）等全面高水平发展。
A

力量、速度、爆发力

B

速度、爆发力、柔韧

C

柔韧、协调、节奏

D

力量、速度、爆发力、柔韧、协调、节奏


正确答案： B
解析： 暂无解析

更多相关问题
相关内容