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（）是引导课文教学法成败的关键。

题目
单选题
（）是引导课文教学法成败的关键。
A

项目

B

案例

C

张贴板

D

引导课文

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第1题：

下列哪项是焊料焊接时焊接成败的关键？( )

A、抗氧化

B、接触问题

C、固定位置

D、充分预热

E、火焰引导


参考答案：E

第2题：

上《写意花鸟》课时，一位学生在确定创造主题时举棋不定，李老师请他用几个关键词确定自己的创作意图，使他有了信心和办法。李老师运用的教学方法是（ ）。


A.讲授教学法
B.引导启发法
C.讨论教学法
D.示范教学法

答案：B
解析：
在学生犹豫不决时，教师用关键词法加以启发引导，该教学方法属于引导启发法。B项正确。

A项：案例中教师不是系统的讲授知识点，故A不对。与题干不符，排除。

C项：案例中没有学生间的相互讨论，C选项错误。与题干不符，排除。

D项：案例中老师没有进行示范，D选项排除。与题干不符，排除。

第3题：

心肺复苏最后成败的关键是（ ）。


正确答案：E

第4题：

引导探究教学法


正确答案:学生在教师的组织、引导下，通过独立的探索和研究，创造性地解决问题，获取知识和发展能力的方法

第5题：

（）是引导课文教学法成败的关键。

  • A、项目
  • B、案例
  • C、张贴板
  • D、引导课文

正确答案:D

第6题：

上《写意花鸟》课时，一位学生在确定创作主题时举棋不定，李老师请他用几个关键词的确定自己的创作意图，使他有了信心和办法。李老师运用的教学方法是（ ）。


A.讲授教学法

B.引导启发法

C.讨论教学法

D.示范教学法

答案：B
解析：
引导启发的教学方法是根据学生认识的客观规律以及学生的理解能力和知识水平，充分调动学生的主动性，并且引导学生积极地思维，培养学生独立解决问题的能力的方法。讲授法是一种通过口头表达传播信息的教学法：讨论法是在一种情境中，师生之间或学生之间通过语言交流互相启迪，分享信息和思想．探究和解决某个问题的方法；示范法是教师或示范者实际地操作工具和材料，演示完成一项工作和制作一件东西的过程和方法。

第7题：

王老师在教授《济南的冬天》这篇课文时，让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景，其采用的教学法是( )。


A.现场教学法

B.示范法

C.演示法

D.情境教学法

答案：D
解析：
情境教学法指教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。创设的情境一般包括生活展现的情境、图画再现的情境、实物演示的情境、音乐渲染的情境等。

第8题：

应用问题教学法的关键和核心是()

A.问题准备

B.引导学生分析问题并尝试解决

C.教师评价

D.教师适度总结学生的各种解答


答案：A

第9题：

引导课文教育法是（）教育法的发展和完善。

  • A、安全分析教学法
  • B、模拟教学法
  • C、项目教学法
  • D、张贴板教学法

正确答案:C

第10题：

（）是杂交育种成败的关键。


正确答案:正确地选择杂交亲本

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