第1题：
在我国，集中体现国家对教育督导人员的基本要求，且为规范督学行为的主要依据的是（）。
A《教育督导暂行规定》
B《督学行为准则》
C《中华人民共和国教育法》
D《关于加强督学队伍建设的几点建议》
第2题：
我国地方教育督导机构内人员设置由高至低依次为（）。
第3题：
英国在1992年《(学校)教育法》颁布后，要求在教育督导活动中，每一个督学小组必须有一名“非教育专业人员”，这种制度被称为()。
A、督学制度
B、内行督学制度
C、非专业督学制度
D、外行督学制度
第4题：
由教育部聘任的依法执行教育督导公务的人员，其队伍通常由中央与地方教育行政机关的主要领导构成，这类督学被称为（）。
第5题：
承担一定的教育督导职责的没有任何教育、教学与教育管理工作经验的人员，叫作（）。
第6题：
教育督导人员称为督学，我国的督学是由（）任命的。
政府
略
第7题：
日本的都道府县和市町村的教育督导人员均称为（）。
第8题：
英国最高教育督导机构为（）。
A皇家督学团
B皇家督学处
C皇家督导团
D皇家督导处
第9题：
英国的教育督导人员分为（）。
第10题：
英国督导签约中心更多的是聘用兼职人员，即聘用皇家督学，并组成督学小组到学校开展督导工作。