第1题：
A.力争全面整体把握教学内容
B.正确理解文本传递信息
C.正确把握语文教育特点
D.尽力提高语文阅读能力
第2题：
语文探究学习的特征包括：（）。
问题性 、自主性、探究性、开放性、 创造性
略
第3题：
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？
第4题：
《语文课程标准》提出了（）的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。
第5题：
语文课程标准倡导的学习方式是（）
第6题：
第7题：
语文学习常规过程中探究阶段的学习方法指导应该主要指导（）、分析和（）。
第8题：
A、自主、合作、探究学习方式的综合
B、语文知识传授及应用的综合
C、听、说、读、写能力训练的综合
D、德、智、体、美等课程因素的综合
E、语文与生活的综合
F、语文与其他学科的综合
第9题：
在倡导自主、合作、探究学习方式这一课程理念的指导下，语文课程标准提出的一种新的学习方式是（）
第10题：
自主、合作、探究的语文学习过程中，语文教师的职能有哪些？