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下面哪些不是幼儿五大领域的课程（）。

题目
多选题
下面哪些不是幼儿五大领域的课程（）。
A

拼音

B

语言

C

写字

D

社会

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第1题：

在一段时期内，日本将幼儿园教育内容分为五大领域，这五大领域有()。

A、健康

B、社会

C、自然

D、科学


正确答案：A

第2题：

在幼儿园五大领域课程中,()起着核心与灵魂的作用。


参考答案:学前儿童社会教育

第3题：

在我国,将儿童课程领域分为()科学、艺术五大领域,与此相应,应有了五个领域的目标。

A、体育

B、健康

C、语言

D、社会


参考答案：BCD

第4题：

福建省的“新省编”《领域活动指导》将幼儿园教育内容划分为（）、语言、（）、（）和艺术五大领域，这种课程设计属于（）或（）。


正确答案:健康；社会；科学；广域设计；学科中心设计

第5题：

下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是（）

  • A、幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或者综合课程
  • B、幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程
  • C、幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，强调直接经验
  • D、幼儿园的学科活动时孩子的活动，不是教师预先设计的

正确答案:D

第6题：

韩国通过立法来保证幼儿园的课程设置：《全国幼儿园课程》中规定了课程计划与管理、课程领域等内容。()


参考答案：对

第7题：

2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的五大内容领域体现的幼儿园课程内容的组织类型是( )。

A.项目活动
B.学科课程
C.单元主题活动
D.综合课程

答案：B
解析：
学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程。主张课程要分科设置，分别从相应科学领域中选取知识，根据教育教学需要分科编排课程来进行教学。2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园课程内容分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，这体现了分科教学，其组织类型是学科课程。

第8题：

2001年教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》将社会领域作为幼儿园教育的五大领域之一。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

幼儿园“五大领域”的课程分别是（）

  • A、健康、语言、常识、社会、音乐
  • B、体育、语言、科学、社会、艺术
  • C、健康、语言、科学、社会、艺术
  • D、健康、语言、数学、社会、艺术

正确答案:C

第10题：

幼儿园学科（领域）课程的长处和弱点是什么？


正确答案:长处：学科（领域）课程一般是有内在逻辑结构的课程；学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的关键概念；学科（领域）课程已有相当长的运用历史；学科（领域）课程有较强的可操作性。
弱点：较少顾及儿童的兴趣和需要，较少顾及儿童在不同水平上的发展。

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