教育性和娱乐性
情感性和发展性
教育性和发展性
情感性和娱乐性
第1题：
小班幼儿亲子游戏的游戏评价策略包括()。
A.提升游戏的价值和意义
B.注重亲子游戏活动的过程评价
C.记录亲子游戏全过程
D.鼓励家长对游戏进行反思和评价
第2题：
亲子游戏的种类主要分为（）
第3题：
A、益智性
B、趣味性
C、情感性
D、发展性
答案:CD
解析：
亲子游戏具有以下两个特点。这两个特点正是亲子游戏价值的根源所在。
(1)情感性。为共同游戏的娱乐的需要，成人与儿童在游戏中结成了横向的、对等的玩伴关系。
(2)发展性。成人是成熟的社会成员，具有丰富的社会生活知识经验。事实上，他们不仅是孩子游戏的玩伴，还是孩子的保护者、教育者。他们在和孩子游戏的过程中，自觉不自觉地会“寓教育于游戏之中”，用自己的知识经验、想法去影响孩子的游戏。
第4题：
亲子游戏具有（）功能。
第5题：
比较适合幼儿园开展的亲子活动有（）。
第6题：
A.趣味性
B.规则性
C.创造性
D.教育性
第7题：
亲子游戏的特点是情感性和（）
第8题：
开展亲子游戏家长需要注意以下几个问题()。
A.注重幼儿情感体验
B.尊重幼儿，建立平等的亲子关系
C.遵循幼儿的发育特点，使用科学的游戏方法
D.各种综合能力的培养
第9题：
选择和改编亲子游戏需要注意（）
第10题：
小班幼儿亲子游戏的游戏评价策略包括（）。