教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断其学习状况的评价属于()。

题目
单选题
教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断其学习状况的评价属于()。
A

绝对性评价

B

个体内差异评价

C

甄别评价

D

相对评价

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第1题:

在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。

A.配置性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.总结性评价


正确答案:B
从教学评价的时机来看,教学评价分为形成性评价和总结性评价,题干为形成性评价的定义。

第2题:

以评价对象自身状况为基准,对评价对象进行价值判断的评价属于()。

A、相对评价

B、绝对评价

C、个体内差异评价

D、形成性评价


参考答案:C

第3题:

运用个体内差异评价可以把评价对象的过去与现在进行比较,也可以把评价对象的某几个方面进行比较,可以多方面的考察学生的学习情况。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

学生对自己学习过程进行总结与反思,属于哪种评价方法?()。

A.对教师的过程性评价
B.学生的相互评价
C.对教师的结果性评价
D.学生的自我评价

答案:D
解析:
学生对自己学习过程中进行总结属于学生的自我评价。A和C都是属于对教师的评价,B项不是对自己的评价,故答案选D。

第5题:

以下关于教学评价的说法中,不正确的是( )

A.通过对课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的掌握情况
B.教师对习题进行的评价不是总结性评价
C.教师的课堂点评属于定量评价
D.教师通过课堂观察可以了解和判断学生的学习情况

答案:C
解析:
C项属于形成性评价。

第6题:

学习档案袋是学生进行自我评价和教师评价学生的重要依据,是指用档案袋保存记录以文件形式呈现的学生在一定时期的作业和作品,以展示学生在一个或几个领域学习的努力、进步状况,以及知识、技能与态度的发展。()


参考答案:正确

第7题:

某教师要对学生的历史学习进行评价,其评价的基本方法有哪些


答案:
解析:
对学生历史学习的评价应具有科学性、灵活性和实践性的特点。目前比较常用的学生历史学习评价的方式有以下几种: (1)档案袋评价。档案袋评价也称为成长记录评价。简而言之,就是学生的作品集,如收集学生的历史作业、小论文、手工作品、历史手抄报等与历史学习有关并能反映学生情况的材料。
(2)表现性评价。历史学习中表现性评价运用得比较多,比如历史小论文的写作,历史小话剧的表演,历史实物、地图的制作等。
(3)终结性评价。终结性评价也称为总结性评价,是指在某一教育活动告一段落的时候,对活动结果进行的评价。
目前纸笔测验仍然是中学最常见的测验方法.但终结性评价不一定是纸笔测验,也可采用口试等多种方式进行。

第8题:

学生之间可以依据学习目标,由学习小组成员对其中一名成员学习情况进行评价的方式称为()

A、学生自我评价

B、教师自我评价

C、学生互相评价

D、教师评价


参考答案:C

第9题:

教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断其学习状况的评价属于()。

A.绝对评价
B.个体内差异评价
C.甄别评价
D.相对评价

答案:B
解析:
个体内差异评价是指对被评价者的过去和现在或者个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断其学习状况的评价。教师资格考前黑钻密押题,瑞牛题库软件考前一周更新,下载链接 www.niutk.com

第10题:

教师写课后小结(教学反思)工作,其性质属于( )
A.学生对授课过程的评价
B.教师对授课过程的评价
C.教师对学习过程的评价
D.学生对学习过程的评价


答案:C
解析:
教师写课后小结是对教师在教学过程中所发现的新问题、新方法的总结和罗列,属于教师对学习过程的评价,能够促进教师的提升和成长。

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