科研能力
应用能力
阅读能力
沟通能力
第1题:
教育目的由两部分组成:一是对教育所要培养人的 做出规定;二是对教育所要培养的人的 做出规定。
第2题:
教育目的由两部分组成:一是对教育所要培养人的(社会性质和方向)做出规定;二是对教育所要培养的人的__________做出规定。
第3题:
教育目的有两个组成部分:一是对教育所要培养的人的__________做出规定:二是对教育所要培养的__________做出规定。
第4题:
A、培养善于发现问题能力
B、培养护士为人处世能力
C、增强护士临床科研思维
D、培养评价中医护理疗效和收集数据的习惯
E、培养其解决临床护理问题的能力
第5题:
A、管理学习
B、模式学习
C、技术学习
D、网络学习
第6题:
A.创造能力
B.质量规格
C.文明程度
D.语言能力
第7题:
A.交往能力
B.知识积累
C.思维培养
D.实践能力
第8题:
A、调动学生动力的能力
B、调节学生学习的维持系统的能力
C、组织管理学生的能力
D、培养学生学习习惯的能力
第9题:
管理学所要研究的对象是()
A、管理方法
B、管理职能
C、管理性质
D、基本原理
第10题: