小组人数以4-6人为宜
学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组
应该对小组成员进行合理分工，明确职责
在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动
第1题：
罗老师将学生带到多媒体网络教室学习《圆明园的毁灭》一课，通过图像、音频、视频、并让学生分组搜索有关圆明园的网络资源，让学生深入理解课文，激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。下列有关多媒体网络教室说法正确的是：（）
第2题：
下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是（）
第3题：
第4题：
关于网络教室错误的看法是（）。
第5题：
下列关于网络探究学习任务的设计的说法中正确的是（）
第6题：
按照学科的教学需要，配有专业设备与仪器的教室环境是（）
第7题：
多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（）
第8题：
第9题：
下列关于网络探究学习任务的设计的说法中，正确的是（）
第10题：
在勾股定理课例中，教师设计的自主探究学习环境为（）