以字和义结合而成，以写和读为传播方式的有声语言是（）。

正确答案：
参考例文
阅读经典，传承文明
阅读是我们生命中不可缺少的元素。尤其是进入现代社会，出现了电脑、手机、MP4等新兴的工具，使阅读的途径大大拓宽，阅读量在增加，但是人们阅读的内容却没有相应的提升，浅阅读和功利化阅读盛行。很多人热衷于求职宝典、考试辅导、时尚热点、八卦娱乐类图书和杂志上，凝结着人们智慧的经典作品被束之高阁。这种阅读对象选择的浅化和功利化容易使人们沉溺浅层次的生活情趣上，使生活过得狭隘单调，导致阅读对人生的作用大大折扣。
阅读作为我们生命中不可缺少的重要元素，不仅可以消遣时光，获取信息，丰富精神生活，而且，阅读经典作品是我们和先贤智者们的交流，可以使我们更深刻的认识自己，指导我们不为外物所困，追求心灵的安顿。使我们的生命体验得以升华。更重要的是阅读可以提升人们的素质，形成良好的社会风尚，提升整个民族的整体文明素质。因此，阅读经典不仅满足了人民群众的精神文化需求，而且是加快提高国家文明程度，提高文化软实力的需要。
经典作品是历史的积淀，蕴含着无数丰富的哲理。我国五千多年悠久的历史留下了无数值得珍视的经典，这些经典不是过时的文化，而是对今天仍具有指导意义的大智慧。因此阅读经典不仅仅是为了吸取知识，学习至圣先贤的思想，最重要的把经典融入生活，用经典的智慧指导生活，在生活中加深对经典的理解。万隆会议上周恩来总理提出“求同存异”的原则，正是我国儒家“和而不同”思想在实践中的升华。各种经典不是死板的教条，而是可以与时俱进、得以不断实践和升华的哲理。
那么如何才能做到阅读经典，传承文明呢?
首先营造良好的爱阅读的社会氛围，努力培养社会文明风尚。通过各种形式的媒体宣传阅读经典的意义，推荐经典作品，使经典随处可见，使人们潜移默化的受到影响。其次采取措施创造阅读的条件。继续开展全民阅读活动，开展多种形式的主题阅读，培养全体公民崇尚阅读、自觉阅读的良好习惯；大力倡导开展捐赠助学活动，重视为农村和贫困地区创造阅读的条件，丰富其精神生活；针对不同人群，通过加强中华经典的现代阐释，针对不同的人群，分别提供白话翻译本、简体字本、繁体字原本等多种载体，使大家能够真正读得下、读得懂，对经典感到亲近和熟悉；通过不断加快图书馆向公众免费开放的步伐，让所有爱读书的人都能看到想看的书，使图书馆成为人们学习、休闲的好去处；真正把书价降下来，让普通的工薪阶层都能买得起书。最后，作为个人也要注重通过阅读经典提升自身素质，减少不必要的应酬，挤出时间多读书、读好书。
总之，阅读经典，传承文明是提升民族素质、增强文化软实力的需要，中共十七大报告把加强文化建设，明显提高全民族文明素质作为全面建设小康社会的要求，客观上要求现代社会中重视阅读经典，传承文明，从而提升全民族的文明素质，实现全面建设小康社会的要求。

正确答案：
谈社会养老的政府责任

推进以改善民生为重点的社会建设，努力使全体人民老有所养，是十七大提出的一项重要要求。当前我国已步入老龄社会，60岁以上老年人口达1.4亿，占总人口10%。在新的形势下，传统的家庭养老模式已无法满足日益扩大的老年人群体的养老需求，加强社会养老工作，政府责无旁贷。

常言说“养儿防老”，有人认为养老理应是家庭的、主要是子女的责任。但当今社会，许多为人儿女者不愿或无暇、无力承担应尽的养老责任，甚或索取无度、变相虐待，反而加重了老人的负担，“养老防儿”是一个令人无奈的事实。在家庭养老模式日趋解体的情况下，社会养老被推上前台，成为解决养老问题的主导形式，各级政府也随之成为养老事业的主体。

近年来，社会养老工作在取得显著成效的同时，也存在着城乡养老机制发展不够协调、公办养老机构主体作用不强、民办养老机构和灵活养老方式缺乏规范管理和有效监督等问题，影响了社会养老事业的健康发展。

推进社会养老工作，政府必须发挥主导作用，运用政策、经济、法律和行政手段，形成一条强力而紧密的纽带，把方方面面的资源整合起来。首先，要加大投入，重视发展公办养老事业。完善政府投资兴办的城市养老设施，加快建设农村乡镇养老福利中心，做到布局合理，设施配套，为养老事业的发展起到带动和示范作用，并逐步实现城乡养老协调发展，扩大社会养老公共服务的有效供给。要综合运用各种手段，规范民办养老机构发展。一方面通过政策优惠，鼓励社会力量兴办养老机构，扶助其发展壮大；另一方面，通过严格法律规定和政府行为，增强民办养老机构依法经营意识，促进其有序发展。要立足实际，积极发展居家养老服务模式。政府在给予资金保障的同时，要做好组织引导工作，对社区服务人员进行岗前培训，建立资质信用认证、服务反馈、安全管理等一整套制度，根据每一位老人的具体情况，提供家政、医护、情感陪护等一系列服务，做到贴身、贴心、周到细致，让老人满意，最终实现各方面共赢的结果。

老有所养是社会稳定之基，没有老人们的幸福安康，一个社会将平添痛苦和动荡。在政府领导下，全面推进社会养老工作，使社会安定之基更加稳固，一个忠实地背负“过去”的民族，才会拥有繁荣的未来。

正确答案：
教师要有大海一样的胸怀
　　 “海纳百川，有容乃大”，这里的“容”，我们可以理解为容纳、包容。大海正是因为有了广阔无垠的胸怀，才成就了其雄伟的气势，令世人为之倾倒。我想，我们每一个人，特别是我们教师，都要有大海一样的胸怀。
　　 我们要以大海一样的胸怀去接纳，包容我们的每一个学生。学生们正处在青少年时期，各个方面的表现还极不成熟。一方面，他们对社会、对人生、对学习的重要性还不能深刻地了解，还不能事事处处深思熟虑，考虑周全；另一方面，他们又对社会、对人生、对大自然中一切新奇的事物充满着好奇。总会不顾一切地去尝试他们感兴趣的事物，而在尝试的过程中总会免不了犯下这样那样的过错。这个时候．我们就应该帮他们找出犯错原因，指导他们调整前进的方向，鼓励他们求探索。求新求异的精神，而不能容不下他们的过错。
　　 对于日常行为规范都不能很好遵守的学生。我们更是要以宽阔的胸怀接纳他们，因为他们更需要我们的帮助。前几天看到这样的一则故事，说的是一座古庙里有一个老方丈，带了二三十个徒弟。其中有一个弟子老是违反庙里的规矩，不是偷吃东西，就是拿人财物。其他的弟子再三请求方丈开除这个犯错的弟子，方丈总是跟这位弟子讲了道理就了事了，其他弟子只好对方丈又说：“您要留下他。我们就只好离开，到其他庙里去了!”老和尚说：“你们要走就走吧，但我不能开除他。你们还能懂得规矩。哪里学都成，而他连起码的规矩都不懂，我必须留下并教好他啊!”这位违规的弟子一下子就跪倒在师傅跟前，从此以后再也不偷窃了。我想，如果这位方丈没有宽容之心．就不会收到这样令人满意的教育效果。我们的学生中，有学习习惯不好，学习成绩不佳的孩子。日常行为极不规范，但是，我们不能歧视他们，厌弃他们，我们只能像老方丈那样．以大海一样的胸怀包容他们．耐心细致地引导教育他们，每当他们有一点滴的进步，更要热情地鼓励表彰他们。只有这样．我们才能达到育人的目的。
　　 同时．每一位教师也要以宽阔的胸怀接纳学生们所有的意见和建议。一个教师，只有虚怀若谷．广纳百川．我们的教学工作、班级管理工作才会得到学生们的认同，我们的教学和管理工作才会进入一个良性发展的轨道。
　　 中华民族的教育前辈孔夫子之所以能够成为圣人，我想与其接纳善言，包容异己，以海一样的胸怀待人处事不无关系。作为新时代教师，肩负教书育人的重任，我们更应该在教育教学实践中以大海一样的胸怀包容(但不纵容)我们的学生，广泛听取不同意见。只有这样，我们才能在自己的事业中做出辉煌的业绩。无愧于伟大的时代和人民。

正确答案：
【参考例文】
民生之依——完善社会保障体系让百姓无后顾之忧
“悠悠万事，民生为重；政之所兴，在顺民心。”民生问题，是关乎个人、国家和社会的大2011年浙江省公务员录用考试《申论》真题专家精解第1页（共2页）
问题，而社会保障则是这个大问题中的关键一环。社会保障是民生之基、民生之依，直接关系到人民群众的切实利益，是百姓生存、发展和延续的重要保证，也影响着社会稳定发展的大局。
近年来，我国社会保障体系建设取得了重要进展，社保制度框架基本形成、覆盖范围不断扩大、保障水平进一步提高、管理服务体系逐步健全，但同时也存在着农村覆盖范围小、资源来源单一化、保障制度不衔接等一系列问题，严重制约了我国社会保障事业的进一步发展。人口老龄化的趋势、金融危机的冲击、城镇化进程的加速等社会保障问题更为凸显。为了践行发展的根本目的，提升百姓的幸福指数，整个社会要形成一张更加结实、更加紧密的社会保障网，完善社会保障体系建设，确保好民生之依、民生之基的稳固。
完善社会保障基本制度，实现全民“保基本”。经过多年的改革和发展，我国已经形成了以基本养老、基本医疗和最低生活保障制度为重点的社保制度体系，但新农村医疗保险不健全、城乡社保不衔接等问题依然存在，城镇非就业的老年居民、城市农民工等依然享受不到基本的社会保障。针对这些薄弱环节，要加快健全社会保障制度建设，修订实施城镇非就业居民养老保障制度，落实社会保险关系跨地区转移接续办法，统筹城乡社会保障制度一体化，实现全民，人人享有“保基本”。
扩大社会保障覆盖范围，实现城乡，“广覆盖”。虽然我国社会保障参保人数不断增多，但与庞大的人口基数相比，参保比例还很低，农民工、失地农民、灵活就业人员等还没有纳入到社会保障范围。这种情况的存在造成了严重的社会不公平，并且已经成为社会长期发展的隐患。
针对这些空白点，要尽快扩大社会保障覆盖范围，重点做好农民工、非公有制经济组织从业人员、灵活就业人员、失地农民的残暴工作，通过各种政策引导、支持和激励符合条件的群众积极参保、长期参保，实现社保保障城乡“广覆盖”。
拓宽社会保障筹资渠道，实现社保“可持续”。资金不足是制约社会保障事业可持续发展的一个根本因素。随着社保制度的逐步建立、覆盖面的迅速扩大和老龄人口的不断增多，资金的来源问题就成为社保体系建设必须解决的一个重要问题。针对我国社保体系长期存在的资金不足困境，我们要拓宽社会保障筹资渠道，加强各类社会保险基金征缴工作，逐步加大各级财政对社会保障的支出比重，开辟社会保障基金投资渠道，通过充足的资金供给和可靠的增值手段实现社保体系的“可持续发展”。
社会保障是人们生存和发展的依托，只有解决好这个问题，百姓才能“老有所养，病有所医，居有其屋，衣食无忧”。政府、企业和社会要形成合力，大力完善社保制度，扩大城乡社保覆盖范围，拓宽社保资金来源渠道，使百姓身上系着一根保障基本生活的“安全带”，让人们群众踏实生活，共享经济发展成果。

正确答案：面对严峻挑战教师如何创新—用信息技术打造现代化教师 21世纪的竞争是人才的竞争是教育的竞争。而教育成败的关键在教师。随着终身学习观念在全社会的进一步确立实现教师在任教学校的终身学习发展已成为摆在国家、社会、学校面前的首要任务。 以新一轮教育改革为契机以学校整体改革实验为载体经过不懈的努力和探索我们逐步走出了一条运用信息技术构建教师终身发展大环境的现代化教师教育之路。现在学校的办公室、所有班级均安装有电脑、电视并且通过光缆把全校的计算机全部联入了国际互联网使信息高速公路深入到每个办公室和教研组深入到每个班级真正达到了“班班通、室室通”。它打开了一扇通往世界的窗户能让全体教师打开窗子迎接新世纪的八面来风从而放开眼界敞开心胸站在高处用全新的眼光审视我们的教育、反思我们的教学。通过网上学习引导全体教师更新教育观念提高网上搜集信息利用信息的能力；同时引导教师利用网上信息展开讨论锻炼处理信息、批判信息的本领。 利用校园网网站给全体教师开拓出一片自由挥洒的天地。利用网站论坛教师们可以自由发表各种感想、见解和心得体会可以提出问题与大家探讨可以交流对话或针对不同观点进行论辩还可以提供思路与校内外的专家、同行共同研究；利用学校论文库可以刊登自己最新的研究成果或者评价别人的成果借鉴已有的经验；利用文件传输服务可以共享自己制作的课件展示自己的作品公布自己的课程计划；利用视频点播可以播放自己的优秀教学课例和大家共同分享和研究…… 网络不仅从根本上改变了我们传统的学习、工作模式而且把师生的感知与思维带到了一个全新的广阔的境界从根本上改变了我们的学习观念与教育观念教师和学生们不是在看网络而是在用网络来看世界感受世界。网络已不再是外在的事物而是成为“人本身的一部分”—是人类的感官的延伸大脑的扩展。 网络使信息传递变得方便而快捷使交流变得广泛而轻松。同时也为科学管理和民主决策提供了新的途径。我们可以把一个学年度的课程计划公布到网上向教师、家长、学生和社会人士征求意见；可以把每个教师的工作绩效输入数据库让计算机精确地统计每个人的工作绩效；给每位教师建立网上“亮点储蓄袋”把每位教师平日的各项工作的“亮点’’记录在网上定期展示给大家既可以增进教师间的相互了解增加学校工作的透明度又可以让教师间相互学习、借鉴共同提高。另外还可以用网络进行不记名投票举行“全民”公决；可以让老师们对学校的大事小情发表意见和见解；或者让学生评价学校和老师……敞开心胸之后网络带给我们的不仅仅是一种技术手段更是一种制度一种思想一种文化。 (摘自：《中国教育报》有删改)
面对严峻挑战,教师如何创新—用信息技术打造现代化教师 21世纪的竞争是人才的竞争,是教育的竞争。而教育成败的关键在教师。随着终身学习观念在全社会的进一步确立,实现教师在任教学校的终身学习发展,已成为摆在国家、社会、学校面前的首要任务。 以新一轮教育改革为契机,以学校整体改革实验为载体,经过不懈的努力和探索,我们逐步走出了一条运用信息技术构建教师终身发展大环境的现代化教师教育之路。现在学校的办公室、所有班级均安装有电脑、电视,并且通过光缆把全校的计算机全部联入了国际互联网,使信息高速公路深入到每个办公室和教研组,深入到每个班级,真正达到了“班班通、室室通”。它打开了一扇通往世界的窗户,能让全体教师打开窗子,迎接新世纪的八面来风,从而放开眼界,敞开心胸,站在高处,用全新的眼光审视我们的教育、反思我们的教学。通过网上学习,引导全体教师更新教育观念,提高网上搜集信息,利用信息的能力；同时引导教师利用网上信息展开讨论,锻炼处理信息、批判信息的本领。 利用校园网网站,给全体教师开拓出一片自由挥洒的天地。利用网站论坛,教师们可以自由发表各种感想、见解和心得体会,可以提出问题与大家探讨,可以交流对话或针对不同观点进行论辩,还可以提供思路与校内外的专家、同行共同研究；利用学校论文库可以刊登自己最新的研究成果,或者评价别人的成果,借鉴已有的经验；利用文件传输服务,可以共享自己制作的课件,展示自己的作品,公布自己的课程计划；利用视频点播可以播放自己的优秀教学课例,和大家共同分享和研究…… 网络不仅从根本上改变了我们传统的学习、工作模式,而且把师生的感知与思维带到了一个全新的广阔的境界,从根本上改变了我们的学习观念与教育观念,教师和学生们不是在看网络,而是在用网络来看世界,感受世界。网络已不再是外在的事物,而是成为“人本身的一部分”—是人类的感官的延伸,大脑的扩展。 网络使信息传递变得方便而快捷,使交流变得广泛而轻松。同时也为科学管理和民主决策提供了新的途径。我们可以把一个学年度的课程计划公布到网上,向教师、家长、学生和社会人士征求意见；可以把每个教师的工作绩效输入数据库,让计算机精确地统计每个人的工作绩效；给每位教师建立网上“亮点储蓄袋”,把每位教师平日的各项工作的“亮点’’记录在网上,定期展示给大家,既可以增进教师间的相互了解,增加学校工作的透明度,又可以让教师间相互学习、借鉴,共同提高。另外,还可以用网络进行不记名投票,举行“全民”公决；可以让老师们对学校的大事小情发表意见和见解；或者让学生评价学校和老师……敞开心胸之后,网络带给我们的不仅仅是一种技术手段,更是一种制度,一种思想,一种文化。 (摘自：《中国教育报》,有删改)

正确答案：C

“三基”是指读、写、算。