第1题:
简述柳宗元教育思想的主要内容。
第一,教育的目的就是培养“贤者”(君子);第二,提倡尊师重道,重视教师在教学过程中的主导作用;第三,所谓圣人的教育就是要青年一言一行都遵循中道,即封建礼教之“五常”;第四,学习过程中首先要立志;第五,
教师要有渊博的知识,讲课要上下贯通,学生则要大量地阅读,并要持怀疑的态度。
第2题:
第3题:
评述杰佛逊对洛克的自然权利思想的发展。
自然权利理论:自然权利的内容:生命、自由和追求幸福的权利,我们认为下述真理是不言自明的:一切人生来平等,造物主赋予他们某些不可剥夺的权利,其中包括生命、自由和追求幸福。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,则系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。——《独立宣言》杰斐逊用“追求幸福的权利”取代了洛克自然权利中的“财产权”,是当时政治理论中的一次革命:其一,强调人人有追求幸福的权利,打破了否定现世的生活而把希望寄托于来世或天堂的中世纪观念。追求幸福不但不是人的罪过,而且是人的不可剥夺的权利。其二,用“追求幸福的权利”取代财产权,说明杰斐逊把人提高到了财产之上,强调人的价值。杰斐逊并不忽视财产权,他认为政府有责任保障财产权利,但他认为不可把财产权上升到自然权利的高度,它仅仅是一种公民权。如果把财产权提高到至高无上的地位,不仅会贬低人的价值,而且会助长大财产所有者的嚣张气焰。
补充:洛克的自然权利:生命权、自由权和财产权。其中财产权是其他一切权利的基础,是最基本的权利。洛克用劳动起源论来论证财产权,同时洛克也提出了财产的幅度问题。
第4题:
意大利教育家佛杰里奥把中高等教育的核心归结为两种教育,指()
A全面教育
B理想教育
C技能教育
D专向教育
E自由教育
第5题:
《论绅士风度与自由学科》一书的作者是()
A佛杰里奥
B维多里诺
C格里诺
D委基乌斯
第6题:
第7题:
文艺复兴时期,()创办的孟都亚宫廷学校被称为“第一所新式学校”,也称为“快乐之家”,产生了广泛的影响。
A伊拉斯谟
B蒙田
C维多利诺
D佛杰里奥
第8题:
在意大利的文艺复兴运动中,创办“快乐之家”的教育家是()。
A.维多里诺
B.佛杰里奥
C.委基乌斯
D.瓜里诺
第9题:
简述张之洞关于师范教育思想的主要内容。
张之洞非常重视师范教育,他的师范教育思想包括以下内容:
(1)发展师范教育为当务之急。“办理教育,首重师范”。
(2)师范学堂独立设置。三级师范自成体系。
(3)师范教育必须突出以下特点:①重视教育类和教师技能类课程,突出师范性;②附设小学堂,以利师范生实习;③规定师范生享受待遇,以使人羡慕;④规定师范生毕业后最低从教年限6年。他的师范教育思想与实践对我国近代师范体系的确立和师范教育的发展影响极大。
略
第10题:
《散文集》一书的作者是()
A拉伯雷
B蒙田
C佛杰里奥
D委基乌斯