请对美术教学“要按10%-----20%的课时比例补充乡土内容,以反映当时社会与经济发展的实际”这段话,简要谈谈你的认识

题目
问答题
请对美术教学“要按10%-----20%的课时比例补充乡土内容,以反映当时社会与经济发展的实际”这段话,简要谈谈你的认识与设想。
参考答案和解析
正确答案: (1) 美术教科书在内容、编排形式上要兼顾到审美性、教育性、基础性、实用性、灵活性、地域性、发展性等多方面的因素。
(2) 美术教科书中增加乡土方面的内容,是充分考虑到地域性特点的体现,可以更好的体现本*地区的经济、教育发展状况以及文化艺术特色,更具有可行性。
(3) 学生可结合自己家乡有代表性的艺术文化展开评述。


解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

请结合实际谈谈你班级组织管理的认识。


参考答案:校长全面负责学校的教学及其他行政管理工作,包括学生德育工作和教职工思想政治工作;学校的行政管理包括教学行政管理、总务(后勤)行政管理、科研管理(只限于高等学校)等所有行政工作。

第2题:

请结合工作实际,谈谈你对资产托管业务风险的认识。


参考答案:(1)市场风险主要指由于金融市场中各类要素价格波动给托管业务带来的规模下 降、收人降低等风险。(2)操作风险主要指由不完善或有问题的内部程序、员工、信息科技系统,以及外部事件等引发的可能造成损失的风险。具体体现在托管业务日常运营过程中会计核算、资金清算、资产保管、信息披露、系统安全等方面存在的不当操作。(3)合规风险主要包括托管合同因违反法律或行政法规可能被依法撤销或确认无效、因托管营销或营运过程中出现违约等情况被提起诉讼、托管业务规章制度和操作规程不符合法律及监管部门政策要求而可能承担行政责任或刑事责任的风险。(4)声誉风险是指由托管业务操作风险带来的公众负面影响,对托管银行收人和资本造成的现实和可预见损失的风险。

第3题:

请结合实际,简要谈谈你对数学素质的一点看法。


正确答案:

第4题:

现代汉语规范是重要的教学内容,请结合学习谈谈你对语言规范的认识。


正确答案: 对语言规范的认识问题。语言的主要功能就是交际。规范是为了更好地交际。衡量规范与否,唯一标准是交际值――交际到位的程度。规范是有层次的,交际是分类型的,对不同语体的语言规范的要求是不同的。正如不能拿应用文的规范来要求小说、诗歌一样,不能拿别的一些语体语言的规范来要求网络语言尤其是一些人在聊天室里的用语。有人可能把规范和规则混同起来了,而且还把某种语体的规则当作是正常的,是许多甚至所有语体应该遵循的,认为不遵循就是不正常了。还有,说话不能都是老一套,求稳和求新是语言既能用来交际又交际得好的要求,语言能力是跟不同的人实际交际,既求稳又求新或者说既趋同又趋新把握好度的不断磨合的能力,这种交际和能力是语言发展的一个动力。如果一个语言不能发展了,那是最大的不规范。所以,我们还是要有语言规范,目的就是更好地使语言为交际服务。

第5题:

请结合自身教学实际,谈谈你对高校教学过程特点的理解。


答案:
解析:
(1)专业性。高等学校教学过程,是以专业作为基本教育单位而进行的,是通过学习专业性的间接经验而实现的,是为了培养专业人才而展开的。
(2)独立性。就师生双边活动的关系而言,高等学校的教学过程,又是学生在教师指导下相对独立地学习专业理论知识,独立地从事科学研究和实践活动的过程。
(3)创造性。就认识活动的结果来说,高等学校的教学过程,还是一个让学生在学习专业理论知识基础上,从事一定的科学研究活动,有所研究、有所创造的过程。
(4)实践性。从教学过程完成之后与社会实践阶段的衔接关系来看,高等学校教学过程还具有鲜明的实践性,是引领学生从学习阶段转向社会实践阶段的过渡,是帮助学生将高度抽象的专业理论知识应用于具体实践活动并改造世界的过程。

第6题:

请结合工作实际,谈谈你对法人账户透支的认识。


参考答案:

(1)含义。

(2)产品特点。①与一般流动资金贷款相比,法人账户透支业务最大的特点是简化了客户获得银行短期融资手续,满足客户临时性资金周转的要求。②在透支额度有效期间内,企业可以连续使用透支资金,但未偿还透支资金余额不得超过透支额度。如果企业发生的透支资金在日终营业结束前归还,不计收透支资 金的利息;日终透支账户中的透支余额,为企业当日发生的透支额。③有利于提高企业财务管理水平。④减少企业资金的无效闲置,提高资金使用效率,帮助企业节省财务支出。(3)主要风险点。①客户是否能够持续满足贷款行规定的办理法人账户透支业务的特定条件。②是否根据客户还款能力及第二还款来源及最近发生透支的实际期限和频度合理确定透支额度和期限。③客户发生恶意透支套取银行资金,甚至违规进人股市、房地产市场等投资领域,给银行带来信贷资金安全隐患。④由于实际透支的时间和金额难以提前确定,给商业银行的流动性管理带来一定难度。

第7题:

请联系实际,谈谈你对高校教学过程特点的理解。


答案:
解析:
(1)专业性。高等学校教学过程,是以专业作为基本教育单位而进行的,是通过学习专业性的问接经验而实现的,是为了培养专业人才而展开的。
(2)独立性。就师生双边活动的关系而言,高等学校的教学过程,又是学生在教师指导下相对独立地学习专业理论知识,独立地从事科学研究和实践活动的过程。
(3)创造性。就认识活动的结果来说,高等学校的教学过程,还是一个让学生在学习专业理论知识基础上,从事一定的科学研究活动,有所研究有所创造的过程。
(4)实践性。从教学过程完成之后与社会实践阶段的衔接关系来看,高等学校教学过程还具有鲜明的实践性,是引领学生从学习阶段转向社会实践阶段的过渡,是帮助学生将高度抽象的专业理论知识应用于具体实践活动并改造世界的过程。

第8题:

请简要谈谈你对引入参数思想在高中数学解题中的作用有什么认识。


正确答案:

第9题:

简要谈谈你对教学过程性质的认识。


答案:
解析:
(1)教学过程是一种特殊的认识过程。
(2)教学过程是一个促进学生身心发展的过程。

第10题:

《九年义务教育全日制初级中学教学大纲》(试用修订版)明确规定:美术教学要注意联系学生生活的实际,要按一定的课时比例补充乡土内容。其一定课时比例为()

  • A、10%-15%
  • B、10%-20%
  • C、15%-20%
  • D、20%-30%

正确答案:B