什么是“双高普九”?

题目
问答题
什么是“双高普九”?
参考答案和解析
正确答案: “双高普九”是指高水平高质量普及九年义务教育。
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相似问题和答案

第1题:

“普九”有什么意义?


正确答案: “普九”为教育的发展提供了前所未有的契机。通过政府对教育的高投入,打造高品质的教育生态,实现教育手段,办学条件的现代化,将使基础教育的办学条件实现历史性的跨越。
通过“普九”将使学校更新教育理念,健全规章制度,端正教育思想,规范教育教学管理,高水平推进素质教育。培养的学生综合素质高,思想道德水准高,学业水平高,身体素质好。“普九”是教育腾飞的总动员、总培训,将为基本普及后的飞跃打下坚实的基础。

第2题:

“双高”作业是指()、()。


正确答案:高温熔化;高温澄清

第3题:

双高甘蔗的“双高”是指高产、高糖。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第4题:

“普九”总的指导思想是什么?


正确答案: “普九”总的指导思想是全面推动,积极推进,坚持标准,注重质量。

第5题:

2006年,贵州基础教育全面完成()任务。

  • A、两基攻坚
  • B、普九义务教育
  • C、扫除文盲
  • D、义教工程

正确答案:A

第6题:

什么是双背压凝汽器?怎样区分高、低压凝汽器?


正确答案: 具有两个壳体或两个汽室的凝汽器称为双背压凝汽器。从循环水的流程区分:循环水先流过的凝汽器称为低压凝汽器;循环水后流过的凝汽器称为高压凝汽器。
从汽室内蒸汽压力、温度区分:汽室内蒸汽压力、温度相对较低的称为低压凝汽器;汽室内蒸汽压力、温度相对较高的称为高压凝汽器。

第7题:

离休干部的“双高期”是指什么?


正确答案: 高龄期、高发病期。

第8题:

农村义务教育“普九”债务如何界定?偿债资金来源渠道有哪些?如何保障农村义务教育“普九”债务的化解?


参考答案:

《国务院农村综合改革工作小组关于开展清理化解农村义务教育“普九”债务试点工作的意见》明确指出,“普九”债务,是指各地以县为单位推进“普九”工作,至通过省级“普九”验收合格期间发生的债务,主要包括教学及辅助用房、学生生活用房、校园维修建设、教学仪器设备购置等与学校建设直接相关的债务。至今仍未通过“普九”验收的县,债务计算时间截止到2005年12月31日。
偿债资金可从以下渠道筹集:一是统筹安排地方一般预算收入、上级财力性转移支付资金,以及中央财政给予的化解“普九”债务补助资金;二是从地方征收且作为地方收入的城市教育费附加、地方教育附加及其他基金中安排一定比例用于偿债;三是进一步整合地方现有教育专项资金;四是通过盘活闲置校产筹集偿债资金;五是通过统筹有关非税收入途径筹集偿债资金;六是社会和民间自愿捐资赞助的偿债资金。鼓励有条件的乡镇积极筹资用于偿债。省级财政要加大对财政困难县化债工作的资金支持力度。
农村义务教育“普九”债务试点工作的保障措施有:坚决制止发生新的农村义务教育债务;建立健全债务监控体系;实行债务控管领导责任制;建立化债激励机制;严肃查处违纪违法行为。


第9题:

“普九”的对象是指哪些人?


正确答案: 指小学、初中适龄儿童、少年。《义务教育法》规定,凡年满六周岁的儿童,其父母或其他监护人应当送其入学接受并完成义务教育,条件不具备的地区的儿童可推迟到七周岁。

第10题:

“两基”、“普九”、“国检”的基本含义是什么?


正确答案: “两基”是“基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲”的简称。
“普九”是普及九年义务教育的简称。九年义务教育是指初等和初级中等义务教育,在现阶段实现的小学六年、初中三年的九年义务教育。
“国检”就是国家教育督导团对“两基”工作进行督导检查。通过检查后,教育部正式宣布该省实现“两基”,并授予“两基”纪念牌。“国检”内容包括义务教育普及程度、义务教育师资水平、义务教育办学条件、义务教育经费、义务教育管理与质量、扫盲及成人教育等。