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（）是凝结在个人体内能够为个人、组织、社会发展创造价值的知识、技能、能力和素质。

题目
单选题
（）是凝结在个人体内能够为个人、组织、社会发展创造价值的知识、技能、能力和素质。
A

技术创新

B

人力资本

C

风险投资

D

团队合作

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第1题：

()是指传授在组织内发挥作用所必须的个人知识,技能能力和其他特征。

A、培训

B、挑选

C、评价

D、演讲


参考答案：B

第2题：

在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（ ）
A. 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B.能力是掌握知识、技能的前提
C.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的
D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小


答案：D
解析：
三者间没有必然的因果关系。

第3题：

( )是一个人拥有的知识和表现出的能力水平或技能的熟悉程度。

A才能

B能力

C价值

D文化水平


正确答案：A

第4题：

内在价值是指人的潜在价值，包括个人的知识、能力和德性。


正确答案:正确

第5题：

在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（　　）

A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B.能力是掌握知识、技能的前提
C.掌握一定的知识和技能能够促进能力的发展
D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

答案：D
解析：
本题考查考生对能力与知识、技能的关系的理解和掌握。能力和知识、技能虽有所不同，但它们又是密切联系着的。能力是掌握知识、技能的必要前提，不具备感知能力的人就很难获得感性知识，缺乏抽象概括能力的人就很难获得理性知识；同时，能力的大小也会影响掌握知识的深浅和技能的高低。能力不是表现在知识技能的本身，而是表现在获得知识技能的动态上。从另一方面说，掌握一定的知识和技能也会促进能力的发展。如，我们掌握一定的汉语语法知识就能提高写作能力；掌握了系统的社会科学知识也能提高对社会的观察力和理解力。可见，如果离开知识、技能的学习和训练，什么事都做不成，也不能发展个人的能力。

第6题：

关于能力、知识和技能的关系，下列表述正确的有()。

A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B.能力的增强必然意味着知识、技能的提高
C.在掌握知识、技能的过程中会促进能力的发展
D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

答案：A,C,D
解析：
知识、技能与能力有着密切的关系。首先，能力是在掌握知识、获得技能的过程中形成与发展的，离开了学习和训练，任何能力都不可能发展。随着人的知识、技能的积累，人的能力也会不断提高。其次，能力的高低又是掌握知识、获得技能的重要前提，是掌握知识的内在条件和可能性，制约掌握知识的快慢、深浅、难易和巩固程度。从一个人掌握知识、技能的速度与质量上，可以看出其能力的大小。但是，能力、知识、技能的发展并不是完全一致的。在不同人的身上，可能具有相同的知识，但他们的能力发展水平并不一定相等：而具有同样能力发展水平的人也不一定具有同等水平的知识。

第7题：

决策能力、组织能力、人际协调能力、技术能力、学习能力和创造能力等都体现了人员的(　 )。

A:智力素质
B:心理素质
C:知识素质
D:能力素质

答案：D
解析：

第8题：

个人素质和知识结构是管理能力的基础，而不是管理能力的决定因素。()


答案：正确

第9题：

什么是专业技术组织的核心竞争能力？（）

  • A、岗位胜任力
  • B、个人素质能力
  • C、专业技能
  • D、领导能力

正确答案:A

第10题：

作为团队负责人，所面临的挑战是从（）中挑选和识别那些能够为团队和组织创造最大价值目标。

  • A、现实目标
  • B、潜在目标
  • C、个人目标
  • D、项目目标

正确答案:B

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