简述艺术与政治的关系。

题目
问答题
简述艺术与政治的关系。
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相似问题和答案

第1题:

简述教育与政治的关系。


正确答案:一方面,政治制约着教育:政治决定教育的性质,体现在教育的领导权、受教育的权利以及教育目的、培养目标的制定上都深受政治的制约。另一方面,教育具有政治功能,对政治具有一定反作用:教育使受教育者的政治社会化,教育总是生存于一定的政治氛围中为一定的政治统治集团服务的,教育通过传播一定的政治观点、意识形态,力图使受教育者在思想意识和行为习惯上符合一定社会的政治规范,是社会稳定的基础;培养复合一定政治需要的人才,根据一定社会的政治需要,培养一批符合一定价值标准的、本阶级政治需要的政治人才,这是维护既定的社会政治制度的关键,在我国科举制之所以能长盛不衰的,即可证明;产生民主的政治观念,促进社会的发展与革新,在教育的过程中,时常会产生一定的民主、平等的观念等,有时会逐渐转化为政治行为,推进社会政治的民主化进程;增强民众的法律意识,加强法制建设,各级各类学校开展的法制教育,不仅可以预防青少年犯罪,搞好社会治安,而且可以增强全社会的法律观念。教育的政治功能使得教育既受政治的制约,又具有一定的反作用。一方面,政治制约着教育:政治决定教育的性质,体现在教育的领导权、受教育的权利以及教育目的、培养目标的制定上都深受政治的制约。另一方面,教育具有政治功能,对政治具有一定反作用:教育使受教育者的政治社会化,教育总是生存于一定的政治氛围中为一定的政治统治集团服务的,教育通过传播一定的政治观点、意识形态,力图使受教育者在思想意识和行为习惯上符合一定社会的政治规范,是社会稳定的基础;培养复合一定政治需要的人才,根据一定社会的政治需要,培养一批符合一定价值标准的、本阶级政治需要的政治人才,这是维护既定的社会政治制度的关键,在我国科举制之所以能长盛不衰的,即可证明;产生民主的政治观念,促进社会的发展与革新,在教育的过程中,时常会产生一定的民主、平等的观念等,有时会逐渐转化为政治行为,推进社会政治的民主化进程;增强民众的法律意识,加强法制建设,各级各类学校开展的法制教育,不仅可以预防青少年犯罪,搞好社会治安,而且可以增强全社会的法律观念。教育的政治功能使得教育既受政治的制约,又具有一定的反作用。

第2题:

简述影视艺术与现实世界的关系。


正确答案: 一、传统艺术与现实世界的关系:
1、存在形态:艺术世界是一个虚构的与现实世界平行的纯想象性的精神存在;与现实世界具有镜像关系。
2、艺术真实与生活真实的关系:艺术真实源于生活但又高于生活;是对真实生活的加工提炼和概括,是去除偶然性上升到规律性之后的结果。
二、影视艺术产品的存在形态:
1、非纯粹想象性的存在。影视艺术的多重本质使银屏突破纯想象性的精神存在,其存在形态介于真实和虚构之间。
2、影视艺术与现实世界的多重关系:影像世界与现实的关系是复杂的。虚构类与非虚构类的区别,重现与创造的区别等,决定其与现实世界的多重关系。

第3题:

简述艺术与政治的关系。


正确答案:
政治是经济的集中反映,政治对于包括艺术在内的上层建筑和意识形态领域各部门的影响是最为直接和广泛的。艺术活动会受到政治的制约和影响,同时也可以对政治产生影响,二者是相互联系和统一的关系。政治在一定程度上可以影响和引导艺术的方向,良好的政治环境可以保障艺术得到更快、更健康的发展。艺术也可以通过自身显现的审美情感和精神倾向对人们的政治思想产生一定的作用,从而影响政治的方向和发展。

第4题:

艺术与政治、道德等“中间”环节的关系?


正确答案:作为更高的、更远离经济基础的特殊意识形态的艺术,同经济基础的联系不是直接的,而要通过政治法律道德等“中间环节”,他同“中间环节”的关系是直接的密切的。1艺术与政治的关系:政治对于艺术是在上层建筑领域里的相互影响的关系,不是决定于被决定的关系,也不是平行的关系,经济基础主要通过政治的中介影响艺术,艺术也主要通过政治的中介反作用于经济基础。2艺术与道德的关系:道德是人们根据自己的社会地位和阶级关系而形成的关于社会生活的规范,能指导人们一般的言论和行动,也能影响艺术家的思想意识以及其在艺术作品中对于社会生活的反应。
艺术同政治、道德等“中间环节”的关系是在上层建筑领域内的相互影响、相互作用的关系,它们一方面不是决定与被决定的关系另一方面:艺术与经济基础的联系必须通过“中间环节“因此影响不可避免

第5题:

简述艺术作品内容与形式的关系。


正确答案:艺术作品的内容与形式是对立统一的,互相包容,互相转化的关系,两者都以对方的存在而存在,不可想象会存在没有内容的形式和没有形式的内容。所以,也不存在只有形式或只有内容的艺术作品。说内容决定形式,实际上这只能是从艺术创作过程的角度观察两者的关系而得出的结论。
说形式限于内容,决定内容,这是从艺术鉴赏即接受活动的角度考察两者关系而得出的结论。
艺术作品的内容与形式在艺术接受活动中与艺术创作活动中的表现方式有所不同。在艺术创作活动中作品的内容与形式作为一个统一体,是在相互探索,寻找中逐渐明确,深化,最后达到完整统一的,但从接受角度看,是另一种理解,艺术作品在作为接收对象时,已是被完成了的整体,艺术欣赏必须从对形势的解读,感受开始,进而才能达到对内容意蕴的把握。
形势是内容的外观,形势不佳,肯定会影响对内容的欣赏,所以,在接受活动中,从这一意义上来说,艺术形式确实具有先行性的,而且,也是有决定作用的。

第6题:

简述政治改革与政治革命、政治改良之间的关系。


正确答案: 从社会发展的角度来看,政治改革、政治改良、政治革命是反映社会进化和变革的同一系列的三个概念。从三者的作用和功能来看,它们都是政治发展和政治变革的动力,但是这三种推动力的大小不同,程度不同,性质也不完全相同。
政治改良是在统治阶级保持其统治的条件下,对政治领域、政治体系中的某些部分或环节进行局部的、点滴的改善,使现存的政治制度、政治体系发生一些微小的量的变化,没有根本性的质变。政治革命是对政治统治、政治制度以及整个政治体系进行根本的彻底的变革,是新旧政治统治、政治制度以及整个政治体系的更替和政治发展过程中的质变。而政治改革则是介于政治改良和政治革命之间的变革,它在引起较大的量变时,也引起部分的或局部的质变,它类似政治改良又不同于政治改良,它类似政治革命又不同于政治革命。

第7题:

简述政治制度与政治文化的关系


正确答案: (1)政治制度变迁与政治文化的关系1.政治文化的相对独立性
政治文化的历史继承性
政治文化与政治社会的交互作用
政治文化相对独立性与政治制度变迁的关系
新的政治文化对新的政治制度的产生和巩固将起到“正”的、积极的推动作用,而旧的政治文化则在一定程度上会阻碍新的政治制度的发展。
2.新的政治文化推动新的政治制度产生,旧的政治文化在新的政治制度中传承新的政治文化有助于政治制度顺利实施变革
新的政治文化有助于弥合制度变革造成的社会心理创伤新的政治文化有助于新的政治制度获得稳定的政治认同
3.新旧政治制度的斗争与交替是新旧政治文化斗争与交替的过程新的政权通常会采取以下两条途径加速新旧政治文化的交替:
依靠新兴政权的强制力,对原有的政治文化进行大规模的扫荡,并采取思想灌输的方式强行实现新的政治文化的社会化;
利用文化的特性及其自身规律,通过营造新的符号、新的象征、新的叙事,遮蔽人们对旧的政治文化的习惯和依恋。
4.创造新的政治文化是巩固新的政治制度的重要保证。
(2)政治制度过程与政治文化的关系
1、政治文化对政治制度目标的功能性作用
政治文化影响政治制度目标的形成
政治文化影响政治制度目标的转化
2、政治文化对政治制度运作的功能性作用
3、政治文化对政治制度结果的功能性作用

第8题:

简述西方政治理性与政治的关系问题。


参考答案:对政治的理性认识,这是西方政治思想史的认识起点。
这里包含了两个相关问题:
一是理性可以认识、指导政治;
二是政治是否能够成为理性的指导对象,或者说理性在政治生活中的限度。
前一个问题表明,人们相信政治问题可以通过理性的方式加以把握,政治中不存在任何超越人类理性的因素。
后一个问题表明,人们试图创造出与理性相一致的政治制度和政治实践。问题是,前者是个价值问题,必须得11到肯定。否则,政治将是随意的活动。而后者是个实践问题,必须得到证实。因此,必然出现理性在政治生活中的限度问题。这种意图在多大程度上得到了实现。

第9题:

简述艺术与宗教的关系。


正确答案:艺术与宗教在其早期是融合在一起的,而在其后的发展进程中也有着极其密切的关系。二者在认识与掌握世界的方式上有着相似之处。宗教长期利用艺术来宣传宗教,客观上促进了艺术的发展,同时艺术也在不断影响着宗教。但由于宗教反科学的性质,决定了它与艺术的本质不同。

第10题:

艺术与政治的关系?


正确答案:在上层建筑各种因素中政治对艺术的影响最为广泛也最为直接,它往往关系到艺术的广衰成败。政治是经济的集中表现。政治在艺术与经济之间是最重要的中介。艺术要接受政治的制约和影响,同时也可以对政治施加影响,二者是相互联系和统一的关系。政治在一定程度上可以影响和引导艺术的方向,可以保障艺术得到更快、更健康的发展。艺术也可以通过自身显现的审美情趣和精神倾向,对政治施加影响。