操纵学生的能力
教育过程的控制能力
与学生沟通交往的能力
驾驭教材的能力
第1题：
教师的能力结构包括( )
A．教育预见能力
B．教育传导能力
C．教育过程控制能力
D、监管学生的能力
E．自我教育的能力
第2题：
13. 教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的( )</P>
<P> A、交往能力</P>
<P> B、研究能力</P>
<P> C、管理能力</P>
ABC
第3题：
教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（ ）。
A．交往能力
B．管理能力
C．学习能力
D．研究能力
第4题：
第5题：
教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的【 】
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
D、学习能力
第6题：
教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（ ）
A．交往能力
B．研究能力
C．管理能力
D．学习能力
第7题：
教师教育专业素养除了应具有先进的教育理念，良好的教育能力外，还应具有一定的____________。
第8题：
教师的能力结构除了教育预见能力、教育传导能力外，还有【 】
A．操纵学生的能力
B．教育过程的控制能力
C．与学生沟通交往的能力
D．驾驭教材的能力
第9题：
第10题：