第1题：
第2题：
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
文艺复兴时期，用音乐描绘特定的歌词形象的表达手法“（）”非常流行，作曲家努力用音乐的各种要素来表现音乐的意义，使音乐更富感染力。
第5题：
（）是音乐中最具表现力的因素。
旋律
略
第6题：
第7题：
（）等是丰富音乐表现力、使音乐增色添彩的常用表现手法，也是写作多声部音乐必须涉及的主要手法。
和声、复调、配器
略
第8题：
A.音乐感受力
B.音乐理解力
C.音乐表现力
D.音乐创造力
E.音乐欣赏力
第9题：
为歌曲编配动作，这是幼儿（）的体现。
第10题：
“能够丰富学生的感性体验，使学生认识音乐表现手法的多样性，拓展艺术视野。”采用了（）的教学方法。