体验教育是帮助孩子感受“真实情景”中人物的各种情绪,体会其中的喜怒哀乐,理解别人的需求和处境,进而学会体谅别人,学会与人

题目
判断题
体验教育是帮助孩子感受“真实情景”中人物的各种情绪,体会其中的喜怒哀乐,理解别人的需求和处境,进而学会体谅别人,学会与人共处。
A

B

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第1题:

如何指导学生交朋友()。

A、鼓励学生结识各种朋友,不论好坏

B、教育学生学会分享、学会关心别人

C、让学生远离成绩差的学生


答案:B

第2题:

保育员要教育孩子学会宽容,(),学会与别人一起游戏。

A.发现别人的长处

B.发现别人的缺点

C.学会保护自己的利益

D.学会工作


正确答案:A

第3题:

满足婴幼儿的合理要求,让他感受到()。

A.别人的尊重,从而学会尊重别人

B.别人的尊重,从而学会要求别人

C.别人的尊重,从而更加自信

D.别人的尊重,从而学会提要求


参考答案:A

第4题:

小孩子在成长过程之中,每有负面情绪出现,大人正确的引导方式是()

  • A、学会凭身边的成年人的表示而决定行动
  • B、清楚认识和正确运用情绪去帮助自己
  • C、了解和分享别人的想法和感受
  • D、学习把自己的情绪压抑在心里

正确答案:B,C

第5题:

体验教育是帮助孩子感受“真实情景”中人物的各种情绪,体会其中的喜怒哀乐,理解别人的需求和处境,进而学会体谅别人,学会与人共处。


正确答案:正确

第6题:

对于学前儿童音乐教育认知目标表述正确的是()。

A、理解、感知、发现、了解、会、学会

B、体验、感受、乐于、喜欢、萌发

C、能够、会,学会

D、理解、观察、尝试、探索、感知、了解、知道、发现、学习


参考答案:B

第7题:

保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会与别人一起游戏。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第8题:

“把别人当成自己”,学会关心别人,学会爱别人,在付出爱的过程体验快乐;同时,己所不欲勿施于人,才可以避免人际关系的恶化。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

帮助孩子在成长的过程中培养出足够的EQ,所遵循的是EQ的定义,即:()

  • A、清楚认识和正确运用情绪去帮助自己
  • B、我们还应该使孩子明白负面情绪的正面意义和帮助孩子学习对情绪的意义设计出思想和行为,因而使自己提升
  • C、了解和分享别人的想法和感受
  • D、培养孩子对其他人有爱心,又有包容别人、谅解别人的能力

正确答案:A,B,C,D

第10题:

班主任实施情感教育的步骤有哪些?()

  • A、学习教育学、心理学
  • B、学会调控自己的情绪,使自己保持良好的心境和情绪状态
  • C、从“察言观色”做起
  • D、学会理解他人,学会换位思考,更好地感受别人的情绪

正确答案:B,C,D

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