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教师的人格特征对学生的发展有着巨大的影响，而教师的心境对学生不会产生巨大影响。

题目
判断题
教师的人格特征对学生的发展有着巨大的影响，而教师的心境对学生不会产生巨大影响。
A

对

B

错

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第1题：

教师因素如何对学生的心理健康造成影响?()

A.教师对学生的认知直接影响学生的心理健康状况

B.教师的言语对学生心理健康的消极影响主要表现在教师任意使用不当语言

C.教师在批评学生时使用过激言行，以及惩罚学生时的体罚

D.作为学生人格的影响者和知识与技能的传授者，教师在学生的人格发展方面的影响也仅次于父母


参考答案：ABCD

第2题：

教师的人格特征对学生发展起着推动作用，是素质教育的基础。 ( )


答案：对
解析：

第3题：

“要想学生学好,必须先生学好”,对这句话理解正确的是( )。

A、教师学风影响力是巨大的

B、教师对学生学风负完全责任

C、学生家长对学生学风的影响不大

D、学生对学生学风没有影响


参考答案：A

第4题：

教师对学生的影响主要是权利性影响，即由社会赋予教师的权威观念和教师的资力而对学生产生的强制性影响。

A对

B错


错
略

第5题：

罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（　　）。


A.教师的人格特点

B.教师的教学水平

C.教师对学生的期望

D.教师的威信

答案：C
解析：
罗森塔尔效应也叫教师期望效应、皮格马利翁效应，是指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

第6题：

学生观就是教师对学生的基本看法,它影响着教师对学生的认识,态度和行为,进而影响学生的发展。()

此题为判断题(对，错)。


答案：正确

第7题：

教师的人格特征对学生的发展起着决定作用，是素质教育的基础。 （ ）


答案：错
解析：
教师的人格特征对学生的发展起着推动作用，是素质教育的基础。

第8题：

“亲其师而信其道”说明教师()对学生潜移默化的影响。

A、性格特征

B、能力素质

C、人格表现

D、性格特征


参考答案：C

第9题：

罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）
A.教师的知识 B.教师的能力
C.教师的人格 D.教师的期望


答案：D
解析：
罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称为皮格马利翁效应，也有人将之称为罗森塔尔效应，它强调了教师的期望能够塑造学生的行为。教师期望是教师基于对学生已有智力、学业或品德水平等方面的评价表现出的对学生未来可能达到的水平的估计。教师对学生的期望通过教师自觉或不自觉的言行直接或间接作用于学生，在学生身上产生意想不到的教育效果。

第10题：

教师的人格特征对学生的发展有着巨大的影响，而教师的心境对学生不会产生巨大影响。

A对

B错


错
略

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