“利用红色可以做什么”属于()发散思维。

题目
单选题
“利用红色可以做什么”属于()发散思维。
A

用途扩散

B

结构扩散

C

方法扩散

D

形态扩散

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第1题:

某人想出并说出了三十多种书的用途,比如,书可以当枕头、书可以当扇子等。他的思维属于

A、形象思维

B、直觉思维

C、联合思维

D、分析思维

E、发散思维


参考答案:E

第2题:

“一题多解”属于()。

A、动作思维

B、形象思维

C、集中思维

D、发散思维


正确答案:D

第3题:

“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。

A.用途扩散

B.结构扩散

C.方法扩散

D.形态扩散


正确答案:D
形态扩散是以事物的形态(如颜色、味道、形状等)为扩散点,设计出利用某种形态的可能性。

第4题:

从思维的单一维度和思维的多角度来为发散性思维分类,发散性思维可以划分为()

A过程发散和结果发散

B理论发散和操作发散

C个体发散和群体发散

D线性发散和立体发散


D

第5题:

你对电话铃声可以做哪些改变 ”属于( )。

A.关于材料性能选择的发散思维训练
B.关于形态位置选择的发散思维
C.关于数量选择的发散思维
D.关于方式方法选择的发散思维

答案:A
解析:
(P258) 关于材料性能选择的发散思维训练包括“你对电话铃声可以做哪些改变 ”。

第6题:

“砖能做什么”属于( )发散思维。A.用途扩散B.结构扩散C.方法扩散D.形态扩散


正确答案:A
用途扩散就是让学生以某件物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的用途。

第7题:

把顾客的用餐价值从吃饭的功能价值提升到享受的体验价值,这属于(  )。

A.综合发散思维
B.逆向发散思维
C.纵向发散思维
D.侧(横)向发散思维

答案:C
解析:
纵向发散思维是指沿着一个问题,按照既定方向,由浅入深、由低到高,从而创造新发现与新思路的思维形式。比如把顾客的用餐价值从吃饭的功能价值提升到享受的体验价值。

第8题:

根据思维的指向性可以将思维分为()。

A、求同思维

B、集中思维

C、发散思维

D、求异思维


参考答案:A,B,C,D

第9题:

聚合思维又可以称为()

A求异思维

B发散思维

C收敛思维

D横向思维


C

第10题:

以下哪些属于创新思维()。

  • A、发散思维
  • B、求异思维
  • C、形象思维
  • D、感性思维

正确答案:A,B

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