教师参与讨论的目的更多是为学生提供确切的结论,以免讨论走偏。()

题目
判断题
教师参与讨论的目的更多是为学生提供确切的结论,以免讨论走偏。()
A

B

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第1题:

某教师提供不同形状的泡泡器,在学生猜想出不同泡泡器可能会吹出的形状后,让学生实验操作,解释和交流实验结论。此教师采用的教学方法是( )

A.演示法
B.探究教学法
C.谈话法
D.讨论法

答案:B
解析:
以引导探究为主的方法,是指教师组织和引导学生通过独立的探究和研究活动而获得知识的方法。题干中的老师先让学生进行猜想,然后让学生进行实验操作,解释和交流实验结论。在这个过程中,主要是以学生的独立探究为主,老师处于辅助地位。所以题干内容体现了探究教学法。

第2题:

教师参与讨论的目的更多是为学生提供确切的结论,以免讨论走偏。()

A

B



第3题:

关于奥鹏学习网上提供的每门课程的学习论坛(BBS),下列说法正确的是( )。

A. 利用它学生可以实现与教师的交流

B. 利用它学生可以实现与学生的交流

C. 利用它学生可以提问

D. 利用它学生可以参与讨论


正确答案:ABCD

第4题:

下列做法,有助于推动深入讨论的是() 

  • A、教师及时给出问题的正确答案,让学生围绕答案进行讨论
  • B、教师和助教积极参与讨论,尽可能回复所有的帖子。
  • C、当学生针对一个问题讨论激烈的时候,教师和助教要及时解答
  • D、在论坛不太活跃的时候,教师提出一些引导思考的问题。/根据学生的讨论,教师提出更高思维层次的问题。
  • E、提出一些封闭式问题让学生讨论,便于学生快速形成共识。

正确答案:D

第5题:

在交流与讨论中,()的目的是小组学生解决共同的问题。

  • A、头脑风暴
  • B、同步讨论
  • C、辩论
  • D、合作性讨论

正确答案:D

第6题:

关于化学教学方法,下列说法不正确的是(  )。

A、讲授法可分为讲述、讲解和讲演
B、演示法除教师的演示外、还包括学生的演示
C、讨论法是学生与学生之间的讨论、教师不需要参与
D、引导一发现法是在教师引导下由学生自主探索发现的过程

答案:C
解析:
讲授法是指教师通过口头语言系统地向学生传授知识的教学方法,包括讲述、讲解、讲演和讲读等方式,A项正确。演示法是指教师在课堂上通过展示相关实物、教具或演示实验,指导学生经过观察获得感性认识的一种方法.演示还包括学生的演示,B项正确。讨论法是在教师指导下.为解决某中心问题而通过集体的组织形式,进行探讨、研究,明确是非,互相学习、共同提高的一种教学方法.C项错误。引导一发现法是由教师引导学生自主探索发现的过程.D项正确。故本题选C.

第7题:

讨论法的特点是教师问学生答。( )


正确答案:错误

第8题:

我和我的团队讨论过后,我们就可以给你一个更确切的答复。


正确答案:After I talk to my team, we'll be able to give you a more concrete answer.

第9题:

学生在做学生实验或探究讨论时,教师应该在教室里巡视,同时参与到学生的活动中去。


正确答案:正确

第10题:

运用讨论法时不仅要使学生通过讨论习得知识、更要使学生通过参与讨论学会讨论的方法。


正确答案:正确

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