违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

什么是DTM、DEM、DHM？它们有什么关系？DEM有哪几种主要的形式，其优缺点各是什么？

题目
问答题
什么是DTM、DEM、DHM？它们有什么关系？DEM有哪几种主要的形式，其优缺点各是什么？
如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

什么是DEM？DEM主要有哪两种表示形式？各有什么优缺点？
①DEM即数字高程模型，是一系列地面点的平面坐标X、Y以及该点的高程Z组成的数据阵列。
②矩形格网（GRID.与不规则三角网（TIN）。
③矩形格网DEM的优点：便于使用，容易管理；缺点：数据量较大，有时不能准确地表示地形的结构与细部。
不规则三角网的优点：存贮量小，能较好的顾及地貌特征点、线，表示复杂地形表面比矩形格网精确；缺点：数据结构较复杂，使用、管理也比较复杂。
略

第2题：

曲轴有哪几种支撑形式？它们的优缺点是什么？


正确答案:全支承：抗弯曲能力强，可减轻曲轴主轴承的载荷。但加工面多，曲轴和机体长度大。
非全支承：与全支承相反。

第3题：

调查报告的标题形式有哪几种?它们各有什么优缺点?


参考答案：(1)陈述式，即直接在标题中陈述调查的对象及调查的问题。
优点：调查的内容和调查的对象往往一目了然，有利于读者根据需要来选择是否阅读。
(2)结论式，即用某种结论式的语言或警句、格言、判断句等作标题。
优点：在标题中表明了作者的结论或观点，具有较强的针对性，且十分醒目，有一定的影响力。
缺点：不够活泼，且理论色彩较浓。
(3)问题式，即以一个问题作为标题。
优点：十分吸引人们的注意力，有利于调动人们进一步阅读的欲望。
(4)双标题式，即由主标题和副标题共同构成调查报告的标题。在这种形式里，主标题多以提问式和结论式表达，而副标题则以陈述式表达。
优点：这种形式的标题具有上述三种标题的优点，无论是应用性调查报告还是学术性调查报告，都可采用这种形式的标题。

第4题：

有关DEM的叙述正确的是（）。

  • A、DEM可以进行网络分析
  • B、DTM是DEM的一种
  • C、三角网不能用于生成DEM
  • D、DEM可进行视域分析

正确答案:D

第5题：

液氧的高压气化器有哪几种型式，它们的优缺点是什么？


正确答案: 在空分设备上应用的高压气化器，目前在充瓶上使用的有三种型式：
1）水浴式。将盘管放入水中，并伴有蒸汽通入。用热水使液氧（或液氮、液氩）气化。盘管采用单根或多根直径较大的管子（如φ25mm×2～3mm）盘绕而成。一般做成一层，上下装有汇流管或叫集合器（单根的没有）。进、出口管都朝上。管子材料需用铝管或不锈钢管。水温保持在80～90℃。
它的优点是传热性能好，体积小，重量轻，操作较安全。缺点是要消耗一定量压力为0.4MPa左右的蒸汽。
2）空浴式。换热器置于大气中，用空气来加热低温液体，使之气化。传热管采用星形大肋片复合管，外管为铝管，内管为不锈钢管。大肋片的外径为φ113mm，内径为φ22mm，壁厚3mm，肋片为8片。肋片可使传热强化8倍多。
气化器采用立式安装，高度约2m。每个单元组由8根星形管串联而成。气化量为50～75m3/h。根据总的气化量大小来确定所需并联的单元组数。每组之间设有汇流管，朝下安装。整个气化器安装在一个框架内，并用连接板将肋片固定。
它的优点是不需消耗蒸汽或电能，操作安全。缺点是传热系数小，体积大，重量大，成本高。
3）装于空分塔内，利用加工空气加热。它作为装置内设备的一部分（氧换热器），由空气回收液氧和氧气的冷量，并又返回到塔内，减少了装置的冷量消耗。
氧换热器常做成单管与套管两种。根据流程的压力决定管外或套管之间的空气压力。小型设备一般做成盘管结构，用小口径的紫铜管（φ5mm×lmm或φ6mm×lmm）盘绕而成。管内受压为15～16MPa，管间所受空气压力对中压流程为2～4MPa，对低压流程为0.55MPa。在150m3/h空分设备上将氧换热器和主换热器做成一体，用多根套管盘绕而成。管子为φ10mm×1mm和φ5mm×1mm。套管的焊接用银焊。
前两种型式的气化器用于液体贮槽后的增压气化，它的冷量未加回收，冷损大。

第6题：

总氮包括哪几种形式的氮？它们和污水处理有什么关系？


正确答案: 总氮包括有机氮、氨氮、亚硝酸盐氮和硝酸盐氮。在污水处理中，有机氮经微生物分解为氨氮，氨氮在氧的作用下转化为亚硝酸盐氮，亚硝酸盐在充足的条件下转化为硝酸盐氮。

第7题：

分组教学有哪两种形式，其优缺点各是什么？


正确答案: 分组教学一般有分组不轮换和分组轮换两种形式。分组不轮换教学形式的优点是：便于教师的统一指导，能够全面照顾学生，合理安排教材的顺序和运动负荷。缺点是需要在场地、器材设备充实的情况下采用。分组轮换教学形式的优点是：在场地、器材设备不足，人数较多的条件下，可以使学生获得较多的练习机会，可以培养和锻炼学生的独立工作能力，并能开展互帮互学。缺点是：教师不易全面指导学生，不易合理安排教学顺序和灵活掌握教学时间，也不易使各组的运动负荷都符合逐渐上升的要求。

第8题：

“4D”产品指的是()。

A:DEM、DOM、DRG、DLG
B:DEM、DTM、DSM、DLM
C:DEM、DOM、DSM、DLM
D:DSM、DSM、DRG、DLG

答案：A
解析：
“4D”产品指的是DEM、DOM、DRG、DLG。故选A。

第9题：

什么是DEM，DEM的主要用途有哪些？


正确答案: DEM：是Digital Elevation Model的简称，翻译成中文为数字高程模型。它通常用地表规则网格单元构成的高程矩阵表示，广义的DEM还包括等高线、三角网等所有表达地面高程的数字表示。在地理信息系统中，DEM是建立DTM的基础数据，其它的地形要素可由DEM直接或间接导出，称为“派生数据”，如坡度、坡向。
DEM的作用：
（1）储存大范围的数字化地形数据用于制作基本地图；
（2）各种建设工程的填挖方计算；
（3）军事上的武器自动引导，作战训练模拟；
（4）风景景观分析、通视分析。
（5）道路纵断面坡度分析，水库坝址选择（库容量估计和淹没范围估计）；
（6）通过统计对不同的地形、地貌进行比较，供科学研究用；
（7）计算坡度、坡向，研究日照、雨水排泄、土壤侵蚀等；
（8）将地形和其他信息综合起来，进行土地评价；
（9）用三维图形图像方法对地形的起伏变化进行模拟；
（10）把“高程”（即第三维）换成其他数据，成为其他非地形性质的三维表面模型。

第10题：

采用Dem数据提取坡度的步骤是什么？


正确答案: 添加Dem数据并激活它。
从【Surface】菜单中选择【Derive Slope】命令。
生成新的坡度主题slope of Dem。
双击左边的图例，在弹出的Legend Editor对话框中可重新调整坡度分级

更多相关问题
相关内容