根据学生兴趣
符合课程标准的要求，关注学生语文素养提升，体现语文味
最好与学生的语文学习内容有关联，帮助学生总结学习方法
聚焦一个知识点
第1题：
第2题：
小学语文课程标准中强调多写少认、认写分开。()
第3题：
我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（ ）。
A．活动课程
B．潜在课程
C．综合课程
D．学科课程
第4题：
突破“听”、“说”分开表述的传统并明确提出“口语交际”的理念是（）文件。
第5题：
第6题：
A.1952年的《小学语文课程暂行标准》
B.1963年的《全日制小学语文教学大纲》
C.1986年的《全日制小学语文教学大纲》
D.2001年的《全日制义务教育语文课程标准》
第7题：
第8题：
A、全面提高学生的语文素养
B、正确把握语文教育的特点
C、积极倡导自主、合作、探究的学习方式
D、努力建设开放而有活力的语文课程
第9题：
语文学科性质决定了小学语文是（）课程，它在各科教学中处于（）的地位。
核心；基础
略
第10题：
小学语文课程评价只应实行定量评价。