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（）的导课设计能够使学生产生兴趣和积极思考的状态，积极的思维活动是课堂教学成功的关键。A、针对性B、启发性C、趣味性D、新颖性

题目

（）的导课设计能够使学生产生兴趣和积极思考的状态，积极的思维活动是课堂教学成功的关键。

  • A、针对性
  • B、启发性
  • C、趣味性
  • D、新颖性
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题：

美术教学导人时应注重（　　）。

A．针对性、简明性、启发性、趣味性
B．针对性、完整性、新颖性、游戏性
C．简明性、游戏性、启发性、新颖性
D．启发性、完整性、游戏性、简明性

答案：A
解析：
美术课堂教学的导人，要有针对性、启发性、趣味性、新颖性和简明性。

第2题：

（　　）的导课设计能够使学生产生盎然的兴趣和积极思考的状态，积极的思维活动是课堂教学成功的关键。

A.针对性
B.启发式
C.趣味性
D.新颖性


答案：B
解析：
针对性导入的目的是调动学生的积极性，点明课堂教学的主要内容，讲清楚课堂教学的目的．为讲授新课作好铺垫。趣味性的导课不但可以调节课堂气氛和节奏，更重要的是可以激发学生的学习兴趣，提高学习效率，使师生在欢笑中实现默契交流。新颖性的导课更加能引起学生们的兴趣。材料越新颖，越是大家关心的事，越贴近学生的生活，学生参与的兴趣就越浓，效果也就会越好。启发性的导入能够使学生产生盎然的兴趣和积极思考的状态。

第3题：

课堂教学导入艺术的特点有()

A.趣味性

B.针对性

C.启发性

D.合理性


参考答案：ABC

第4题：

导课是教学组织过程的重要环节，创造出与课堂教学相一致的情境是上好一堂课的基础，为此需遵循一些原则。下列哪一项不属于导课的组织原则？（）

  • A、启发性
  • B、新颖性
  • C、趣味性
  • D、稳定性

正确答案:D

第5题：

导课设计拖沓冗长、不着边际，违背了导课的组织原则中的（　　）


A.新颖性

B.针对性

C.简洁性

D.趣味性

答案：C
解析：
导课的设计提倡简单明了、开门见山、直奔主题，应力图用最短的时间、最少的话语，迅速而巧妙地缩短学生与教学内容之间的距离，把学生的注意力迅速引到教学内容上来。

第6题：

美术教师设计课堂导人要注意（　　）。

A．针对性和趣味性
B．丰富性和广泛性
C．新颖性和社会性
D．启发性和科学性

答案：A
解析：
美术教师设计课堂导入要注意针对性、简明性、新颖性、启发性、趣味性，

第7题：

导课的原则包括()。

A.启发性、针对性、趣味性、新颖性、简洁性
B.趣味性、启发性、快乐性、新颖性、简洁性
C.简洁性、流畅性、新奇性、趣味性、新颖性
D.新颖性、趣味性、简洁性、启发性、流畅性

答案：A
解析：
导课的原则有启发性、针对性、趣味性、新颖性、简洁性。

第8题：

积极愉快的学习气氛和____,能够使学生的思维、想象、认知、记忆等活动有良好的情绪状态和愉快的心境相伴随。


参考答案：良好的学习状态

第9题：

有效导入的基本原则是（）

  • A、趣味性新颖性规范性
  • B、规范性针对性新颖性
  • C、趣味性针对性规范性
  • D、趣味性针对性新颖性

正确答案:D

第10题：

孔子认为“不愤不启，不悱不发”，属于导课原则中的（）。

  • A、针对性
  • B、启发性
  • C、简洁性
  • D、新颖性

正确答案:B

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