案例研究反思法的基本环节是()。A、案例描述B、案例分析C、案例归纳D、新案例的创设E、专题研究

题目

案例研究反思法的基本环节是()。

  • A、案例描述
  • B、案例分析
  • C、案例归纳
  • D、新案例的创设
  • E、专题研究
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第1题:

在学习研究管理学的过程中,通过对典型案例的分析,从中总结出管理的经验、方法是()

A、历史研究的方法

B、案例分析法

C、比较研究的方法

D、归纳演绎法


参考答案:B

第2题:

下列()不是案例教学的基本环节

A.实证调查案例

B.引入案例

C.分析讨论案例

D.评价案例


答案:A

第3题:

()的最大优点是能够体现理论联系实际的原则,使一般管理原理的抽象建立在大量的实际案例分析基础上.

A、历史研究的方法

B、案例分析法

C、比较研究的方法

D、归纳演绎法


参考答案:B

第4题:

()木属于案例研究法。

A:案例分析法
B:个案分析法
C:工作指导法
D:事件处理法

答案:C
解析:
案例研究法是一种信息双向性交流的培训方式,它可分为案例分析法和事件处理法两种。其中,案例分析法又称个案分析法。

第5题:

案例分析法是指针对特定案例进行讨论,寻求解决问题方案的方法,下列关于其特点的描述正确的有( )


A.案例分析法的目的是提高员工之间的沟通能力

B.案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序

C.案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析,从中总结出某些规律

D.案例分析法揭示了人的行为的动因

E.教师的任务就是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来

答案:B,C,D,E
解析:
案例分析法是指针对特定案例进行讨论,寻求解决问题方案的方法。除了BCDE四项外,其特点还包括:①案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力,学生需要在课外去完成案例的知识准备,因此,它是一种较为高级的培训方法;②案例分析的主体是学生;③案例分析法提供给学生一个个生动具体的案例,这些案例只是为学生的分析与思考提供问题的情景,它本身并不产生迁移作用;④案例分析法提供的情景是具体的、全方位的,人们的行为可以从多方面进行解释,很难有一个最优答案。

第6题:

案例设计型论文在正文包括:()。

A、案例原因

B、案例正文

C、案例分析

D、案例结尾


参考答案:BC

第7题:

案例分析法是指针对特定案例进行讨论,寻求解决问题方案的方法,下列关于其特点的描述正确的是(  )。

A.案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力
B.案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序
C.案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析,从中总结出某些规律,即由案例引出理论
D.案例分析法揭示了人的行为的动因
E.教师的任务是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来?

答案:A,B,C,D,E
解析:
案例分析法是指针对特定案例进行讨论,寻求解决问题方案的方法。除了题中的五项外,其特点还包括:①案例分析法的主体是学生;②案例分析法提供给学生一个个生动具体的案例,这些案例只是为学生的分析与思考提供问题的情景,它本身并不产生迁移作用;③案例分析法提供的情景是具体的、全方位的,人们的行为可以从多方面进行解释,很难有一个最优答案。?

第8题:

管理学的研究必然运用()

A、归纳

B、演绎

C、案例

D、分析


参考答案:A

第9题:

案例分析法是指针对特定案例进行讨论, 寻求解决问题方案的方法, 下列关于其特点的描述正确的是( ) 。

A 、 案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力
B 、 案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序
C 、 案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析, 从中总结出某些规律, 即由案例引出理论
D 、 案例分析法揭示了人的行为的动因
E 、 教师的任务是引导学生以思考、 讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来

答案:A,B,C,D,E
解析:
案例分析法是指针对特定案例进行讨论, 寻求解决问题方案的方法。 除了题中的五项外, 其特点还包括: ①案例分析法的主体是学生; ②案例分析法提供给学生一个个生动具体的案例, 这些案例只是为学生的分析与思考提供问题的情景, 它本身并不产生迁移作用; ③案例分析法提供的情景是具体的、 全方位的, 人们的行为可以从多方面进行解释, 很难有一个最优答案。

第10题:

下列关于案例分析法特点的描述正确的有( )。

A.案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力
B.案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序
C.案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析,从中总结出某些规律,即由案例引出理论
D.案例分析法揭示了人的行为的动因
E.教师的任务就是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来

答案:A,B,C,D,E
解析:
案例分析法是指针对特定案例进行讨论,寻求解决问题方案的方法。除ABCDE五项外,其特点还包括:①案例分析法的主体是学生;②案例分析法提供给学生一个个生动具体的案例,这些案例只是为学生的分析与思考提供问题的情景,它本身并不产生迁移作用;③案例分析法提供的情景是具体的、全方位的,人们的行为可以从多方面进行解释,很难有一个最优答案。

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