根据感觉统合理论，当婴儿从自己的身体感觉，发展出自己的身体形象，认识自已身体各部分的位置、运用、功能等，这是大脑学习发展历程中的哪个阶段？（）
第1题：
A.他人认知
B.自我感觉
C.自我认知
D.社会认知
第2题：
第3题：
A、在身体两侧有正常的感觉功能的最低脊髓节段
B、在身体两侧有正常的运动功能的最低脊髓节段
C、在身体两侧有正常的感觉和运动功能的脊髓节段
D、在身体两侧有正常的感觉和运动功能的最低脊髓节段
第4题：
“圆筒吊缆”的运动可促进婴幼儿（）以及固有前庭感觉输入统合。
第5题：
感觉的处理通路（）。
第6题：
第7题：
感觉包括：接受外部刺激，反映外界事物特性的外部感觉；接受肌体内部刺激，反映内脏器官状态的内部感觉；反映身体各部分的运动和位置情况的本体感觉。
第8题：
A.感觉动作的发展
B.认知学习的产生
C.感觉通路的建立
D.知觉动作技能的发展
第9题：
（）是个体主观上对自己的身体、思想、和情感等的整体评价。
第10题：
世界是可以被认识的，认识是一个辩证发展的过程，这是一个（）的过程。