朱丹溪阳有余而阴不足论内容包括()A、人之阴阳动静,动多静少B、真阳之气有余,应注意克伐而勿使过亢C、人之生长衰老,阴精难成易亏D、阳亢易治,阴虚难疗E、人之情欲无涯,相火易夺阴精

题目

朱丹溪阳有余而阴不足论内容包括()

  • A、人之阴阳动静,动多静少
  • B、真阳之气有余,应注意克伐而勿使过亢
  • C、人之生长衰老,阴精难成易亏
  • D、阳亢易治,阴虚难疗
  • E、人之情欲无涯,相火易夺阴精
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第1题:

小儿肝常有余,其病机为

A.肝火上炎
B.阴虚阳亢
C.易动肝风
D.肾阴不足,水不涵木,肝阳上亢
E.小儿为纯阳之体,患病易出现高热、惊风证

答案:E
解析:
考点:小儿病理特点:发病容易,传变迅速;脏气轻灵,易趋康复。

第2题:

1994 -128.下列治法中,根据阴阳互根理论而制定的是
A.寒者热之,热者寒之 B.阳病治阴,阴病治阳
C.损其有余,补其不足 D.阳中求阴,阴中求阳


答案:D
解析:
。本题旨在考查对阴阳学说基本内容中阴阳互根互用关系的掌握。阴阳互用是指阴阳双方相互资生、相互促进,共同维持彼此的旺盛活力。

第3题:

小儿纯阳之体的含义是 ( )

A.虚阳

B.有阳无阴

C.阳亢阴亏

D.阳常有余

E.生长发育迅速


正确答案:E
纯是指小儿先天所禀的元阴元阳未曾耗散,阳是指小儿的生命活力。纯阳为小儿生机蓬勃,发育迅速。

第4题:

小儿”纯阳”之体的含义是

A、阴亏阳亢
B、纯阳无阴
C、阳常有余
D、发育迅速
E、肝常有余

答案:D
解析:
考点:小儿生理特点。

第5题:

小儿"纯阳"之体的含义是( )

A.阳常有余
B.发育迅速
C.有阳无阴
D.阴亏阳亢
E.独阳

答案:B
解析:

第6题:

小儿“纯阳”之体的含义是

A:阳常有余
B:发育迅速
C:有阳无阴
D:阴亏阳亢
E:独阳

答案:B
解析:
“纯阳”学说:“纯”指小儿初生,未经太多的外界因素影响,胎元之气尚未耗散;“阳”指以阳为用,即生机。“纯阳”学说高度概括了小儿在生长发育、阳充阴长的过程中,表现为生机旺盛,发育迅速,犹如旭日之初升、草木之方萌,蒸蒸日上、欣欣向荣的生理现象。“纯阳”并不等于“盛阳”,也不是有阳无阴的“独阳”。

第7题:

可用阴阳互根互用关系解释的有

A. “动极者镇之以静,阴亢者胜之以阳”
B.阴中求阳,阳中求阴
C.阴病治阳,阳病治阴
D. “阴在内,阳之守也;阳在外,阴之使也”

答案:B,D
解析:

第8题:

下列治法中,根据阴阳互根理论而制定的是

A.寒者热之,热者寒之

B.阳病治阴,阴病治阳

C.损其有余,补其不足

D.阳中求阴,阴中求阳


正确答案:D
解析:“寒者热之”和“热者寒之”是针对阴偏胜和阳偏胜确立的治疗方法。“阳病治阴”“阴病治阳”、“损其有余”和“补其不足”,是阴阳学说指导治疗所确直的治疗原则。阴阳失调是疾病发生的根本原因,而阴阳失调的基本变化是阴阳的偏胜和偏衰,即“有余”和“不足”,采用“损其有余”和“补其不足”,调整阴阳,恢复阴阳平衡,是治疗疾病的基本原则。“阳中求阴”和“阴中求阳”对于阴阳偏衰的治法。“阳中求阴”是补阴的基础配伍补阳,使“阴得阳升而泉源不竭”;“阴中求阳”是补阳的基础配伍补阴,两者是根据阴阳互根理论而制定的。

第9题:

小儿“纯阳”之体的含义是

A.纯阳无阴
B.阳常有余
C.阴亏阳亢
D.发育迅速
E.肝常有余

答案:D
解析:
“纯阳”学说:“纯”指小儿初生,未经太多的外界因素影响,胎元之气尚未耗散;“阳”指以阳为用,即生机。“纯阳”学说高度概括了小儿在生长发育、阳充阴长的过程中,表现为生机旺盛,发育迅速,犹如旭日之初升、草木之方萌,蒸蒸日上、欣欣向荣的生理现象。

第10题:

小儿纯阳之体的含义是( )

A、生长发育迅速
B、纯阳无阴
C、阴亏阳亢
D、阳常有余
E、肝常有余

答案:A
解析: