健康教育与健康促进的发展阶段：医学阶段；行为阶段；（）
第1题：
健康教育的发展可分为哪几个阶段( )
A．生物学阶段
B．医学阶段
C．行为阶段
D．社会阶段
E．环境阶段
第2题：
第3题：
健康教育/健康促进计划的评价贯穿于
A、计划制定阶段
B、计划实施阶段
C、效应评价阶段
D、结局评价阶段
E、计划制定与实施的全过程
第4题：
在健康教育事业的发展过程中，针对不良生活方式进行健康教育的阶段属于（）
A医学阶段
B行为阶段
C社会环境阶段
D心理学阶段
第5题：
第6题：
健康教育与健康促进的关系是
A.健康促进是健康教育的核心
B.健康促进能够代替健康教育
C.各自有不同的工作目标不能相互代替
D.健康促进是高级阶段的健康教育
E.健康教育是落实健康促进目标的具体行动
第7题：
第8题：
健康教育分为
A、生理学阶段
B、医学阶段
C、行为阶段
D、社会阶段
E、环境阶段
第9题：
在健康教育的发展中，对疾病重治轻防的阶段是（）
A行为阶段
B医学阶段
C社会环境阶段
D思想阶段
第10题：
健康教育与健康促进的相关学科包括（）、社会医学、教育学、健康传播学、（）、健康行为学等。