及时传播原则的内涵是什么？

参考答案：一、以消费者为核心二、建立消费者与品牌之间的关系三、保持传播讯息的清晰一致四、以各种传播媒介的整合运用为手段

正确答案：党章表述的“党必须按照总揽全局、协调各方的原则，在同级各种组织中发挥领导核心作用”的内涵是：对重大问题作出决定或决议;通过法定程序使党的主张成为国家法规和政令;向同级国家机关推荐重要干部;在同级国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关中成立党组，组织协调本地立法、司法、行政机关，经济、文化组织和人民团体积极主动地、独立负责地工作动员、组织所属党组织和广大党员，团结、带领群众实现党的任务。党委在同级各种组织中发挥领导核心作用，集中精力抓好大事，支持各方独立负责、步调一致地开展工作。按照总揽全局、协调各方的原则，规范党委与人大、政府、政协以及人民团体之间的关系，支持人大依法履行国家权力机关的职能，经过法定程序，使党的主张变成国家意志，使党组织推荐的人选成为国家政权机关的领导人员，并对他们进行监督;支持政府履行法定职能，依法行政;支持政协围绕团结和民主两大主题履行职能。

正确答案：
(1)主要内容如下：
①物质利益激励机制．
②物质利益平衡机制．
③物质利益调节机制．
④物质利益约束机制．
(2)体现的中国特色为：
①国有企业的劳动关系仍然占重要地位．
②劳动关系的转型具有过渡性．
③集体主义的观念、“和谐”的文化传统与西方国家自由主义、个人主义的价值取向的文化传统有巨大的差别，劳动关系属于社会关系，而任何社会关系无不受到该国文化传统的影响．中西方文化传统的区别也必然使我国的劳动关系具有中国特色．

正确答案：
27．(1)因材施教原则的基本内涵是：教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。这是为了处理好集体教学与个别教学、统一要求与尊重学生个别差异而提出的。
(2)教学实际中贯彻因材施教原则的基本要求有：
①充分了解学生。在共同的年龄特征基础上，儿童的差异是绝对存在的。在教学实践中要做到因材施教，必须充分地了解每一个学生的学习成绩、个性特征的各个方面、家庭背景、生活经历等。
②尊重学生的差异。因材施教的含义不仅包括承认差异，而且包括尊重差异。在达到基本标准的前提下，教师应当允许学生存在不同方面、不同水平的差异，并且针对每一个学生的具体条件帮助他们得到最适宜的个性发展。
③面向每一个学生。每一个儿童有权利得到适合于自己的教育，教师不能以任何理由忽视任何学生。