“原逻辑思维”是指（），其为（）。A、东方逻辑，辩证逻辑B、西方逻辑，辩证逻辑C、东方逻辑，形式逻辑D、西方逻辑，形式逻辑

题目

“原逻辑思维”是指（），其为（）。

A、东方逻辑，辩证逻辑
B、西方逻辑，辩证逻辑
C、东方逻辑，形式逻辑
D、西方逻辑，形式逻辑

参考答案和解析

正确答案:A

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第1题：

关于公司分立，下列哪些表述是正确的?( )

A.新设分立是指原公司终止

B.新设分立是指原公司存续

C.派生分立是指原公司终止

D.派生分立是指原公司存续

参考答案：AD

第2题：

小学儿童思维的基本特征是（）。

A．形式逻辑思维为主

B．以直觉行动思维为主

C．以抽象逻辑思维为主

D．以形象逻辑思维为主，完成由形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡

正确答案：D

第3题：

逻辑思维是指人类思维过程中的逻辑程序。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第4题：

在运用反证法时，为了确立原论题真，就必须借助于（）这一逻辑思维规律。

正确答案:排中律

第5题：

青少年思维发展的两个阶段是（）

A.抽象逻辑思维、概括逻辑思维
B.形象逻辑思维、概括逻辑思维
C.形象逻缉思维、辩证逻辑思维
D.抽象逻辑思维、辩证逻辑思维

答案：C

解析：

本题考查考生对认知发展过程的理解。思堆是一种概括的、间接的反映形式，一岁前的儿童没有思维，大约在第二年初，才出现了一些相步的概括性活动。两岁以后，随着言语的发 ?.，开始以游戏的方式来模仿成年人的活动，是属于直观（感知）性的认知活动。儿童掌握言语以后，思维才逐渐摆脱对动作的直接依赖，可以凭借事物的表象进行思考。大约从学龄初期开老，才出现真正的抽象思维。抽象思维能力也不是一次完成的，它是通过具体一抽象一具体螺旋式上升的。通过螺旋式运动，就出现了少年时期、青年时期的抽象逻辑思维水平，以及辩证逻辑思维水平。形象逻辑思维和辩证逻辑思维是青少年思维发展的两个阶段。

第6题：

()是指思维过程中具体形象成分仍然起着重要作用。

A、经验型抽象逻辑思维

B、理论型抽象逻辑思维

C、经验型直觉行动思维

D、理论型直觉行动思维

参考答案：A

第7题：

小学儿童思维的基本特征是（）。

A．逻辑思维迅速发展

B．以形象逻辑思维为主

C．完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡

D．以抽象逻辑思维为主

正确答案：ABC

第8题：

高中生思维发展的特点是 ( )

A．以形式逻辑思维为主

B．辩证逻辑思维处于优势，形式逻辑思维迅速发展

C．形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维开始迅速发展

D．以辩证逻辑思维为主

正确答案：C

第9题：

共青团的组织机构，是指其为了有效地（）而设立的组织单位。

正确答案:进行管理和开展工作

第10题：

具有高度信息含量的学校教育内容，指的就是我们通常所说的要教给学生的（）、（）和（），布鲁纳称其为“（）”，瓦•根舍因称其为“（）”。

正确答案:基本知识；基本理论；基本技能；学科结构学科结构；典型的范例

“原逻辑思维”是指（），其为（）。

题目

参考答案和解析

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