“义”与“训”是训诂学的两个基本概念，它们的关系如何？
第1题：
训诂学的基本方法有（）
第2题：
“政者，正也”是什么类型的训释手法？（）
第3题：
运输需求主体参与市场活动有哪两个目的？它们的关系如何？
⑴运输需求主体参与市场活动的主要目的有两个：
①通过运输劳务获得其效用的满足，如旅行活动、探亲访友、实现货物的时空效用等；
②在考虑运输效用满足的同时，追求经济性，即用较少的代价获得运输效用的满足。
⑵两个目的的关系：在市场经济条件下，运输需求主体的上述行为目标是同时并存的，缺乏其中任何一个，其行为将是不正常的。
第4题：
“字”与“词”是训诂学的两个基本概念，它们的关系如何？
第5题：
理论训诂学侧重于（），如词和义之间的关系等
第6题：
训诂学中同样的“义”可以用不同的“训”来解释，反之则不行。
第7题：
“腕，宛也，言可宛曲也。”其训诂方式是（）
第8题：
第9题：
如何正确把握“义”与“利”的辩证关系
第10题：
义训的方式有（）。