简述现代碑文的内容。

【答案要点】
教育现代化的内涵即教育现代化是社会经济发展、科学技术进步导致的教育面向现代化、面向世界、面向未来的发展进程。教育的现代化具有以下几个一般特征：强调教育与生产劳动相结合，重视科学教育与人文教育的有机结合；教育开始逐步构建为一个多样的、开放的大系统；在教学上表现出革命性、创造性、灵活性和个性化。教育现代化的内在特征为教育民主化和教育主体性。
教育民主化包含两层意思：
第一，是政治民主化在教育领域的反映，具体体现为受教育机会的均等在制度上的逐步实现；
第二，是教育系统内部本身的民主化，如师生关系的平等与民主、教育内容中的民主意识渗透和民主参与能力的培养。
教育主体性也有两层含义：
一是尊重学生个体的主体性，让学生主动自由发展；
二是尊重教育的自主权，尊重教育的相对独立性，打破模式化教育，用多样化的教育造就富有个性的人。
教育现代化的内容包括教育观念的现代化、教育内容的现代化、教育条件的现代化、教育管理的现代化、教师素质的现代化。

[参考答案]从教育现代化的内容看，教育现代化的内容包括；(1)教育观念现代化。 教育观念是人们对教育现实的一种富于价值取向的理性认识，是指导教育行为的一种思想意 识，它对教育实践起着巨大的指导作用。适应社会发展的先进的教育观念，对社会和教育发展 起着积极的促进作用。
(2)教育内容现代化。教育内容是学校向学生传授的人类优秀经验的总和，它包括学校的 课程，教材和教学辅助资料所含有的一切内容。各国在推进教育现代化的过程中，都对教育的 内容进行了调整，以使其更加接近现代化。
(3)教育条件设备现代化。现代科学技术的发展为学校教育条件设备的现代化创造了 条件。
(4)教育管理现代化。教育管理现代化包括三个方面的内容：一是在教育管理体制上，既 考虑与社会政治体制、经济体制的需要相适应，又使其符合教育自身的规律和特点，使现代教 育的管理体制尽可能有利于教育的高质与高效运行，促进教育的发展。二是在管理的思想原 则上提倡与实行开放的管理、民主的管理与依靠大家的智慧和力量，提高决策的民主化和员工 的参与度。三是在管理的手段与方法上，善于用现代管理技术提高管理工作的效率和科学性。
(5)教师素质现代化。教师素质的现代化主要表现在其思想观念、职业道德素质、知识构 成上的现代化。