研究两种语言是否有联系及联系紧密程度的方法是()。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A、词汇
B、一般词汇
C、语音
D、语法
第3题:
A.语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅
B.语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅
C.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难
D.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅
第4题:
研究两种语言是否有联系及联系紧密程度的方法是()。
第5题:
幼儿在学习英语时有意无意地对英汉两种语言进行比较,既包括语言形式及语义内容的比较,也包括比较()。
第6题:
公文拟制者要掌握大量公文语言的( )。
A、丰富词汇
B、生动词汇
C、专业词汇
D、情感词汇
第7题:
修辞是从语言运用效果角度来研究语言的,不是语言的要素,因而跟语音、词汇、语法无关。
A对
B错
第8题:
A、语音
B、语义
C、语法
D、词汇
第9题:
修辞是从语言运用效果角度来研究语言的,不是语言的要素,因而跟语音、词汇、语法无关。
第10题:
从哪些语言事实中看出词汇和社会发展的联系?