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论述教学设计方案的科学性、创造性和实用性。

题目

论述教学设计方案的科学性、创造性和实用性。

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相似问题和答案

第1题：

授予专利权的发明和实用新型，应当具备( )。

A、新颖性、创造性和实用性

B、新颖性、创造性和使用性

C、新颖性和创造性

D、创造性和实用性


参考答案：A

第2题：

( )不是情境模拟型教学的特点。

A、科学性

B、实用性

C、经济性

D、直观性


参考答案：D

第3题：

结合自己的教学经验，试论述如何更好地培养学生的创造性?


正确答案：


第4题：

学前儿童美术教学的组织原则有审美性原则、（）原则和实践性原则。

A实用性

B目的性

C创造性


C
略

第5题：

按照《专利法》的规定，授予专利权的发明和实用新型应具备（ ）。
A.新颖性 B.创造性
C.科学性 D.实用性
E.美观性


答案：A,B,D
解析：

第6题：

结合教学实际，试论述如何更好地培养学生的创造性?


正确答案：

第7题：

领导艺术的特征有:普遍性、经验性、非模式及()

A.实用性

B.特殊性

C.创造性

D.科学性


参考答案：C

第8题：

授予专利权的发明和实用新型，应当同时具备( )条件。

A．新颖性

B．科学性

C．创造性

D．实用性


正确答案：ACD
解析：木题考核点为授予发明和实用化型专利权的实质条件，应当具备“三性”新颖性、创造性和实用性等。

第9题：

联系教学实际，论述如何培养学生的创造性想象。


答案：
解析：
（1）创造性想象是学生目前和将来从事创造活动的心理条件。教师通过课堂教学培养学生创造想象，需要做到四个方面：
①丰富学生的表象储备。教师在教育教学活动中要创造条件，采取多种手段和运用不同措施来丰富学生的表象储备，改进表象的质量，提高学生的创造想象。
②扩大学生的知识经验。想象并不是凭空产生，它是人脑对客观现实的主观反映，除了需要有丰富的表象储备为基础外，还需要大量的知识经验。
③结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。绘画、手工、雕刻以及文艺演出等活动，都是培养和提高学生想象力的有效途径。
④引导学生进行积极的幻想。积极的幻想对学生的想象活动具有直接推动作用。
（2）联系教学实际进行阐述。

第10题：

撰写技师论文时，必须满足目的性、（）、实用性、创造性、有理性和有序性的要求。

A专题性

B科学性

C应用性

D创新性


B
略

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