信息技术教育经历了三个发展阶段，IITC是指信息技术教育的第（）发展阶段。
第1题：
在综合实践活动课程内容的开发过程中，应以综合主题的方式，将研究性学习渗透于社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育之中，或由社区服务与社会实践统摄研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育的内容。
第2题：
信息技术教育的目的在于帮助学生发展（）的信息素质。
第3题：
A.素质教育
B.课堂教学
C.信息技术
D.生活教育
第4题：
信息安全经历了三个发展阶段，以下（）不属于这三个发展阶段。
第5题：
信息技术教育经历了计算机教育、计算机素养教育、信息素养教育三代，相应完成了由计算机课程向（）新课程的转变。
第6题：
小学信息技术教育中的硬件主要是指（）
第7题：
什么是综合实践活动内容的信息技术教育？
第8题：
第9题：
信息安全经历了三个发展阶段，以下（）不属于这三个发展阶段。
第10题：
关于信息管理发展阶段，现在普遍认为经历了三个阶段：传统文献信息管理、现代信息技术管理、当代信息资源管理。