课程管理是教育行政部门以及学校对课程的（）的管理活动。A、计划B、编制C、实施D、评价

题目

课程管理是教育行政部门以及学校对课程的（）的管理活动。

A、计划
B、编制
C、实施
D、评价

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第1题：

课程资源是()等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。课程资源既是知识、信息和经验的载体,也是课程实施的媒介。

A.评价

B.课程设计、实施、评价

C.实施

D.课程设计

参考答案：B

第2题：

( )是课程管理的中心环节。

A、课程设计

B、课程实施

C、课程内容

D、课程评价

参考答案：B

第3题：

在教育学中把课程结构的编制称为（）

A、课程评价

B、课程实施

C、课程目标

D、课程设计

正确答案：D

第4题：

国家管理和评价课程的基础是( )

A.课程计划
B.课程标准
C.课程整合
D.课程实施

答案：B

解析：

第5题：

以下有关课程管理的表述是的是()

A.“课程管理”中的“课程”包括广义的课程和狭义的课程内涵

B.课程管理最终关注的是课程价值的实现

C.课程管理包括对课程开发相关的活动和课程实施过程的管理

D.我国当前实施的是“三级课程管理”的体系

正确答案：ABCD

第6题：

在课程理论中，一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、教学大纲以及教科书等系统化活动叫（）。

A．课程改革

B．课程评价

C．课程实施

D．课程设计

正确答案：D

第7题：

教学管理是教育行政部门与学校共同的职责。教学管理主要包括()。

A.课程管理

B.教务管理

C.教材购买

D.课程评价

参考答案：ABD

第8题：

()是学校教育中有计划,有组织地实施的课程,是国家或地方教育行政部门颁布的正式课程。

A、显性课程

B、隐性课程

C、德育课程

参考答案：A

第9题：

()是课程计划付诸实施的过程，是达到预期课程目标的基本途径

A、课程计划

B、课程实施

C、课程评价

D、课程分析

参考答案：B

第10题：

根据著名课程理论家拉尔夫，泰勒的观点，课程开发的四个环节包括()。

A.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—完善实施方案
B.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—完善实施方案
C.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果
D.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—评价实施效果

答案：C

解析：

泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中指出了课程开发的四个环节，即确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果，构成著名的“泰勒原理”。

课程管理是教育行政部门以及学校对课程的（）的管理活动。A、计划B、编制C、实施D、评价

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