我们可以把童装看作是成人装的缩小,这样,成人装的好设计就可以利用

题目

我们可以把童装看作是成人装的缩小,这样,成人装的好设计就可以利用到童装上,取得较好效果。

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第1题:

“应当把成人看作成人,把孩子看作孩子。”这体现了什么样的学生观(  )


A.学生是责权主体

B.学生是独特的人

C.学生是学习的主体

D.学生是完整的人

答案:B
解析:
学生是独特的人,学生和成人之间是存在很大差别的,学生的观察、思考、选择和体验,都和成人有明显不同。因此,“应当把成人看作成人,把孩子看作孩子”。

第2题:

服饰中性服装为()。

  • A、中老年装
  • B、童装
  • C、牛仔
  • D、运动

正确答案:C,D

第3题:

出生不久宝贝就可以专心的听成人讲话,所以我们要多和宝宝讲话。()


本题答案:对

第4题:

下列对混合式的描绘哪些是正确的?()

  • A、把男装和女装或成人装和童装放在一起的组合方式
  • B、有并列或主从组合之分
  • C、内容丰富、充实。
  • D、是最基本、最常用的组合形式

正确答案:A,B,C

第5题:

散热器一般为(),这样传热效果好,也便于检修及清扫。

  • A、暗装
  • B、明装
  • C、外装
  • D、内装

正确答案:B

第6题:

出生不久宝贝就可以专心的听成人讲话,所以我们要多和宝宝讲话。()

A

B



第7题:

()的色彩,一般若超出三种色彩,一般会给人以繁杂、低俗之感。

  • A、正装
  • B、休闲装
  • C、运动装
  • D、童装

正确答案:A

第8题:

卢梭曾说:“在万物的秩序中,人类有他的地位;在人生的秩序中,童年有他的地位;应当把成人看作成人,把孩子看作孩子。”卢梭之所以这样说是看到学生身心发展规律的( )。


A.顺序性

B.阶段性

C.不均衡性

D.互补性

答案:B
解析:
卢梭这段话的意思是在教育活动中,教师要看到不同阶段学生的特点,采用不同的教学方法和教学内容,这是看到了学生身心发展具有阶段性的特点。

第9题:

根据人不同的年龄及性别特征分为()等。

  • A、男装
  • B、女装
  • C、成人装
  • D、童装

正确答案:A,B,D

第10题:

恒大咔哇熊超高端产品是()系列。

  • A、超级金装系列
  • B、亲融系列
  • C、金装系列
  • D、成人系列

正确答案:A

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